文档介绍：且忆且谈,儿时梦可圆石静教育技术系34且忆且谈,儿时梦可圆石静教育技术系34总爱回想,儿时的美梦——做一个大公司的总经理或是总裁。当时对于渴望自由、渴望金钱的我来说,做一个管理人就是最好的选择,可以管理下属,可以有很多很多钱,可以出国,可以和家人一起去旅游,可以买自己看上的任何东西。小时候,一切都是那么简单,仿佛自己不能拥有的,只是钱财和权利而已。而做一个CEO,一切梦可圆。时间分分秒秒地走过,岁月仿佛什么也没带给我,却把我儿时的梦给模糊了。现实无比真切地冲击着我的梦想,无时不在提醒着我,这一切只是一场南柯一梦。或许,用天方夜谭更恰当。直到走进管理学的殿堂,我的心开始沸腾,终于等到了,终于可以开始圆梦了。管理学的课程吸收了世界范围内管理学发展的最新前沿理论及热点问题,历经李水金老师六年的检验、修改和完善,消耗了他大量的时间、精力与心血,在国内属于高质量的管理学教案,既适合未来找工作的同学学****也适合将来想继续深造的同学学****课程以成功学的理念为指导,以管理实践与应用为主线,同时始终穿插个人与组织走向成功的基本经验,这些有助于我们更好地管理自己的人生,并有望成为未来杰出的管理者和领导者。当初选这门课,就是因为自己一直以来的想做领导人的梦。我想通过成为一个优秀的管理者,来逐步实现自己的人生目标。成功学大师戴尔·卡内基:一个人的成功,只有15%依靠的是他的专业技术,而85%要靠他的人际关系和做人处事的能力。这句话实在是点睛之语。现在的社会,没有交际圈,几乎寸步难行,也不可能有什么大作为。与人交往是一门学问,更是对一个人能否成功的重要考验。通过这一学期,老师的辛勤讲解,我总算是对管理有了一点入门的体会了。特别是老师精心总结出的“管理沟通72法则”,我是受益颇多啊!最使我受启发的是,里面有很多与我之前的想法截然不同的论断。学了之后,我自觉有了不少进步。首先令我感触良多的是:性格与聪明是发挥人之天赋资源的两个依托。其中提到,光靠聪明成不了大事,你还得有一个适合你的聪明性格才成。愚人之所以失败,在于其行事不顾及自身的具体条件、地位,出身及朋友关系。我只认为自己不是个聪明的人,而且性格也不是很好。但是通过老师的讲解,我明白了自己还是有一定的优势的。虽然我没有什么是拔尖的,但是我全面发展。比如,虽然我不是很聪明,性格也不是人人都喜欢的。但我将两者很巧妙地结合起来,就不能不说,我也是个不容小觑的人物哦。第二个让我始料不及的是:勿使所行之事公开亮底。这一点,和“为蠢事者非为蠢,不善藏掖者方为蠢”联系紧密。初看实在让我不能理解。在我的世界里,人与人之间应该是坦诚相待的,不能事事都有所隐瞒。若如此,那人与人之间的沟通又有何意义?然而听了老师的讲解,我才感觉醍醐灌顶。老师说:“出人意料的成功往往最能使人们心悦诚服。不急于表态可使人们揣测不已,能够引起人们的期待心理。神秘就是靠其神秘性来赢得敬重的。即使你必须道出真相,也最好避免什么都和盘托出。不要让人人把你里里外外都一览无余,小心谨慎是靠缄默来维持的。你决心要做的事一旦披露,就很难获得尊重,反倒常常招致批评。如果事后它们结局不佳,则你就更易遭到双倍的不幸。如果你真想获得人们的敬仰和敬奉,就向那行而不言的神灵学****吧。”在我世界里,很多事都是大家都知道的,我不喜欢隐瞒,也不喜欢朋友之间互相猜测。可是,老师说的的确没错。特别是,当我预