文档介绍：红杜鹃--说课稿德兴市绕二中学谭丽萍1、教材分析一、说教材《红杜鹃》是初中美术第16册第5课的内容,这一课内容属于中国画范畴中的一些基本的知识。作为学****中国画的入门课,学****本课知识能使学生初步了解中国画的水墨韵味和审美情趣,从中感受中国传统文化的魅力,认识美术的文化性与历史继承性。为以后学****欣赏中国画打下基础。2、教学目标1、知识目标:熟悉中国画工具、材料、了解用水墨的表现方法,体会写意花鸟画的技法。能整体把握画面的虚实关系,尝试水墨的表现技法。2、能力目标:能运用做画工具和方法来表达水墨的变化效果。3、情感目标:培养学生的爱国热情、民族精神和审美情感。墨色的基本技法是本课的教学重点,而引导学生对水墨画“韵味”的独特理解和感受,并在实践练****的基础上展开创作。3、教学重点、难点:二、说教法与学法1、教法运用采用发现教学法、演示法、练****法。局部探求法、范例教学法、讲授法、合作等。2、学法指导:要求学生善于观察,积极讨论,勤于思考和练****培养学生在课堂中合作学****探究学****的****惯。三、教学过程以上教学环节设计的依据是:学生感性到理性的认识发展规律;教师的主导作用和学生的主体作用相统一;掌握知识与形成能力相统一等教学规律。本节课教学由①创设情景,引入新课②探索求进,学****新知③教师示范,引导观察④展开讨论,激发思维⑤学生体验,巩固提高五个环节组成1、创设情景,引入新课通过欣赏中国花鸟画作品引出新课,使学生认识中国悠久的历史文化,培养他们的爱国热情,增进民族自豪感。2、探索求进,学****新知1、运用画家演示技法片段进行教学,激发学生的学****积极性。 2、讲解播放中国画的水墨技法,增强学生的认识和理解。 3、通过大量的图片播放展示,提高学生美术的素养。教师(示范)画一张花鸟画,让学生观察水墨融合技法。通过演示既可以让学生感受中国画是怎样画的,又可以通过观察教师作画,进行思考,进而领会中国画的水墨与彩的融合