文档介绍：第1课适应新环境
第2站
结识新朋友
二、教学目标
1、了解交友需要发挥主动性
2、了解交友的途径
3、了解益友的标准
4、了解交友对人的意义
三、自学指导题
1、在人际交往中你有哪些优点呢?
2、你与同学交往过程中应该注意什么?
3、我们应该交什么样的朋友?
4、怎样与老师成为朋友?
5、在新的班级,我们应该怎么去结交新的朋友?在课文中找出并能背诵下来
6、能够背诵理解交往礼仪
看看自己有哪些优点
品德高尚:道德高尚才能显示出一个人的价值取向。
志同道合:共同的志向让我们更亲密。
真诚待人:只有真诚,心才能更紧,共同拥有面对困难之心。
忠实可靠:可靠的朋友,是你心灵归宿的“避风港”。
勤奋好学:勤学好学,使人更加聪明。
孝敬父母:不孝敬父母的朋友,决不可交。
益者三友:友直,友谅,友多闻。
交友注意事项
良好人际关系给人带来情感上的满足,精神上的愉悦,有利于健康情绪的发展……
学会赞美对方:你给对方一个赞美与鼓励,对方会给你一个甜甜的微笑;你给对方一个微笑,对方会还你一个灿烂的天空。
体谅别人,反思自我:与人相处,不要对别人有过高要求,这样会使自己失望;与人相处,关系不和谐,首先反思的是自我,而不是对方。
我们要交什么样的朋友?
平等待人,多交益友。
益友是积极进取,乐观开朗,真诚待已,能给自己良好影响的人。
自我开放,乐交诤友。
诤友能够直言不讳地指出自己的错误,批评帮助自己的朋友。
朋友:真诚而不虚伪,清醒而不世故。
自己:具备逆耳忠言的肚量和知错必改的勇气。
自我把握,不交损友。
损友指对自己道德品行产生不良影响的朋友。
怎样与老师成为朋友
1、尊重老师、尊重老师的劳动
2、勤学好问、虚心求教
3、正确对待老师的过失,委婉的提意见
4、犯了错误要勇于承认错误、改正错误
在新的班级,应该这样结识新朋友
1、在交往的过程中需要发挥我们的主观能动性
2、通过集体活动增进彼此了解。
3、主动与老师成为朋友
4、营造快乐的人文环境,尽快适应新的集体生活
交往礼仪
笑脸迎人
以礼待人
热忱助人
友爱关怀
合群参与
四、检测题
一、单选题:
⒈金秋九月,带着几分好奇、几分梦想,我们进入了初中校园,进入了新的班级……对同学们来说意味着一个新起点,这里的“新起点”主要指( )
A、新的同学 B、新的老师 C、新环境
D、学生自身成长的新起点