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上传人:glfsnxh 2019/2/21 文件大小:28 KB

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文档介绍

文档介绍:教育视频心得体会《中国教师教育视频网》学****心得体会高新区滨河小学狄研梅《中国教师教育视频网》是我们的张校长介绍的。开始张校长给我们部分教师申请了观看号码,利用业余时间我学****了张万祥老师的《做一个专业的班主任》,正好为我的班级管理添加了力量。张校长牵头,新闻宣传中心尚主任辅助协调,XX年6月18号,我们很荣幸地参加了教师职业素养与专业发展的培训,有幸亲身聆听了倪敏达、李红旗两位专家来我校的讲课,感触很大,受益匪浅。自此,我校的绝大多数教师都能在网上观看教育专家们的视频,都能学****有关教育教学的知识,通过学****我体会如下: 一、中国的传统文化在从倪敏达、李红旗两位专家的身上体现。孔子的礼仪在两位大师的言谈举止中表现突出,上施下效,给我们每一位学员做出了榜样,以后我会向大师学****以身作则,为我的学生做榜样。二、“学做中国人”,从两位大师身上表现出了浓浓的爱国情,中国的孝道体现的淋漓尽致。俗话说:“孩生日娘苦日。”我们永远记住身上流着父母的血,也让我们的学生记住,做一个德才兼备的中国人。三、教育的本质----上施下效长善救失长善救失就是发掘学生的潜能,发挥学生的长处,补救学生的缺陷。要长善救失,必须了解学生的优点和缺点。要避免对学生要求过高,看学生浑身都是毛病,而看不到他们的优点。判断的错位,常常导致教育的混乱。教师有时对学生过分的“爱”,也会导致教育的混乱。优点视而不见,缺点喋喋不休。过分吝惜表扬,过分地膨胀批评。这是所有教育工作者时时都应当把握的。长善救失,包含重视正面教育的意义,又含有(转载于:教育视频心得体会) 因材施教的思想。我班有娟娟、昆昆、泽泽三个很特殊的学生,凡是纯文化课知识一窍不通, 通过和他们交流,找到了他们的闪光点。娟娟特别有礼貌,昆昆爱画画,泽泽爱劳动。学校选拔管铉乐选手,他三个根本不去,我就说:“快去吧!有可能选上呢!”果然昆昆和泽泽选上了。兴趣很高,可是他俩毕竟是学困生,学了三天就不去了,我又找他俩谈心,告诉他俩学会管弦乐,你就有了特长, 还能上台演出,同学们为你鼓掌,多神气啊!你俩比赛,看谁学得好!只要每天坚持学****管弦乐,老师就奖励金星。昆昆、泽泽最终成功了,我感到很欣慰。我校非常重视教师的培训学****每周的一个下午都要让老师们集中学****中国教师教育视频网》上专家们的讲座,当收看高金英老师的《做学生生命中的贵人》时,她深深的感动了我,我被她身上的人格魅力所折服。做学生生命中的贵人——这是高老师报告会的开场白, 也是我感受最深的一句话。听完她的讲座,我深深觉得这是一位有着高超教育智慧的教师, 这是一位潜心于教育、享受着育人的快乐的教师。她的一个个幽默的小笑话,让我大笑,但笑过之后,留下的是思索;一个个精辟的小故事,让我感动,但留下的是沉思。高老师通过一个故事将一句普普通通的道理讲得那么生动,那么让人信服,让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力,并像烙印一样深深地印入人心,使我深刻地体会到了做一名有人格魅力的教师的重要性。我校还集中收看了特级教师窦桂梅的视频报告《***与思想---教师永远的追求》。在感受窦桂梅***与思想的真情告白中,所有人的眼睛都放射出了光芒,所有的心灵都已被她陶醉。一个普通的师范毕业生在毕业的18年后成为全国的特级教师,知名教师,并进入人民大会堂做报告。其中成长的艰辛可想而知,但她的感觉是幸福的,是喜悦的,是欢乐的。是什么促使她能快速成长起来, 成为独特的自己?因为她拥有永远追求的***与思想。她做到了“学好教材、超越教材,立足课堂、超越课堂,尊重教师、超越教师”。她始终把教育当作事业去追求,当作艺术去雕刻。她有不断进步的思想。在言说和行动中思考, 在反思批判中成长”。她在取得如此娇人的成绩时,却有着教师虚怀若谷的胸怀,使我的敬佩之情油然而生! 业余时间,我在《中国教师教育视频网》上学****了魏书生的《如何做一名优秀的教师》、《科学与民主的班级管理法》等。特别是魏书生的六步教学法及课堂教学十环节对我的教学帮助很大,“守住自己的长处,学****他人丰富自己,老师与学生商量着确定学****目标,适合学生的需要,勿急于求成----”这些至理名言指引着我不断改进教学方法,用于我的教学,受益很大。教育事业任重而道远,在我以后的教育生涯中,我会用更多的爱心和慧心为孩子们的幸福努力。我要加强学****加快自己成长的步伐,向大师们看齐,成为孩子们喜欢、信赖的老师,让孩子们享受到幸福的教育。篇二:观看安全教育视频的心得体会观看安全教育视频的心得体会年月日下午,单位安环处组织全厂主操以上人员观看了一场《关爱生命-安全出行》视频影像纪实,这给我们上了一堂触目惊心的安全课,使我们亲眼目睹那些血淋淋的车祸现场, 值得我们深思。一段视频带我们回到xx年,据统计全年发生交通安全万起,超速死亡12107人, xx年死伤万人,死万人,xx年日高