文档介绍：快乐的夏天目录一、主题由来二、主题教育目标的预设三、主题思考网络的预设四、主题网络活动的预设五、主题探究计划的预设周计划预设六、可利用的教育资源七、主题探究活动的展开与生成八、主题完成网络九、主题探究活动的评价与反思十、主题探究活动的资料超市一、主题由来通过“春天来了”的主题活动的开展,幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣。随着天气一天比一天热,幼儿在着装上发生了明显的变化,每天的户外活动时都会流许多的汗,冷饮也变成孩子们钟爱的食品,在家里要开空调、电风扇等等,这些都引起孩子们极大的兴趣,他们瞪着纯真的眼睛探索着,雷雨闪电、彩虹带来的惊奇,西瓜冷饮带来的享受,短衣,短裤带来的轻松,游泳戏水带来的兴奋,使幼儿在夏天里充满了欢乐,因此,我们设计了“快乐的夏天”这一主题主题教育目标的预设1、情感目标:感受夏天的明显特征,培养幼儿热爱大自然的情感。2、态度目标:鼓励幼儿积极主动的思考,用探索的眼光看事物,与自然融为一体。3、能力目标:培养幼儿细致的观察能力。4、技能目标:了解人们避暑降温的方法,具有自我保护意识,能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。5、知识目标:使幼儿了解夏天的气候特征、动植物以及与人类的关系。三、主题思考网络预设:虫子自然现象闪电雷雨彩虹植物荷花树木花草人类的变化饮食衣裙鞋帽各种冷饮西瓜穿着疾病的预防动物蝴蝶蝉鸟四、主题活动网络的预设快乐的夏天科学日常生活健康区域活动艺术社会语言家园合作1、在日常生活中提醒幼儿主动饮水。2、户外活动时幼儿不在烈日下玩耍注意防暑。3、引导幼儿了解打雷下雨的正确逃避方法,克服恐惧心理。1、各种各样的冷饮2、美丽的荷花3、西瓜丰收了4、哪里最凉爽5、方方的手帕6、多彩的衣裙1、哪里最凉爽2、洗澡真舒服3、游泳真快乐4、小青蛙跳荷叶美工区:折纸《扇子》、《美丽的衣裙》体育区:《切西瓜》3、音乐区:《泼水歌》1、夏天的雷雨2、凉爽的鞋帽3、折纸:知了1、请家长帮助幼儿(收集夏天的图片、照片。2、教幼儿夏天自我保护的方法。1、美丽的夏夜2、小猪变干净了1、我们一起去玩水、、五、主题探究计划的预设主题探究进程预设调查积累阶段操作实施阶段展示总结阶段家长带幼儿到大自然中观察夏天的景物收集与夏天有关的资料(图片、照片等)绘画、手工作品展主题探究活动反思资料整理:1、布置主题版面2、整理图书、资料领域教学:社会活动健康活动艺术活动科学活动语言活动2、周计划预设第一周教育活动计划主题快乐的夏天本周重点家长工作时间周一周二周三周四周五周六晨间接待孩子用独特的表征方式表示“我来了”早读活动第二单元学****活动户外活动餐前准备午餐、午休生性活动学****活动户外活动离园活动收拾好衣物,准备离园第二周教育活动计划主题快乐的夏天本周重点家长工作时间周一周二周三周四周五周六晨间接待孩子用独特的表征方式表示“我来了”早读活动第二单元学****活动户外活动餐前准备午餐、午休生性活动学****活动户外活动离园活动收拾好衣物,准备离园第三周教育活动计划主题快乐的夏天本周重点家长工作时间周一周二周三周四周五周六晨间接待孩子用独特的表征方式表示“我来了”早读活动第二单元学****活动户外活动餐前准备午餐、午休生性活动学****活动户外活动离园活动收拾好衣物,准备离园第四周教育活动计划主题快乐的夏天本周重点家长工作时间周一周二周三周四周五周六晨间接待孩子用独特的表征方式表示“我来了”早读活动第二单元学****活动户外活动餐前准备午餐、午休生性活动学****活动户外活动离园活动收拾好衣物,准备离园六、可利用的教育资源环境创设室内——利用柱子布置夏天昆虫图片展。墙壁——“快乐夏日”的主题网络。室外——“快乐夏日”大型绘画。(二)活动区:语言区:收集有关夏季事物的图片、故事资料等。认知区:防晒用品展示。音乐区:收集夏季服装及饰品,幼儿佩带进行表演。(三)家长参与请爸爸妈妈来园参加“凉快一夏”服装秀活动。请爸爸妈妈来园参加夏日聚餐活动。  (四)社区与社会资源的利用带孩子去夏季服装店和水果店参观。参观夏季防晒用品商店。到保健站咨询夏季消暑常识。——夏天的雷雨活动二健康活动——哪里最凉爽活动三健康活动——洗澡真舒服活动四语言活动——小猪变干净了活动五健康活动——游泳真快乐活动六社会活动——我们一起去玩水活动七科学活动——各种各样的冷饮活动八科学活动——西瓜丰收了活动九科学_活动方方的手帕活动十艺术活动——凉爽的鞋帽活动十一科学活动——多彩的衣裙活动十二艺术活动——折纸:知了活动十三科学活动——美丽的荷花活动十四健康活动——小青蛙跳荷叶活动十五语言活动——美丽的夏夜活动十六健康活动——吃水果