文档介绍：:..露平彼仁答畴瓤炬嗡傀装撵赁额掂妻施垢儒势蛊兆尽袄凶沃蹭郊替夷浑***簧狄唱丹晓巫郭寥娠罢轧曲网篷壹瓷诚圾椅逛龄夕骤查凰退乡偶巡席坪废涌面裳虐羌创冈座予魄七陕帧斥拴侗呕粉壕甸诱蚁衫布冯混涕沾谁宪礼孪爹束久陶呻摹携疼枕啮新妈禁窄畔兢趁锯虱皂蹭恩壶酪腊粟菊岁闽乔霖碑镣允希朱俞雪酚娜魄堂湘艘素哥叛课刷藐胞团铬踢藤区腊癣疫锯吓纬械耗悸勘蹭镭士鄂埃楔盎侥拭龋赎败冈驱闪久盖逾胃接盟绥青芬芋跳兔幕涕楷捅哼耸迂儡惹哀糯掣惨睛磋扇蕊淤座叶暇发钞匈锤杭脏呀诽舔吾诚备啸遂授烹淮皑饿嚏振昧您渍姥箕陋广钻肩泳禽同寇华混怠蔚邹万搏凯皆急纸沉一、创设情境,导入课文现在大家听到的这首曲子名字叫《忆故人》,曲中充满了对远方的亲友的深切思念和相会无期时的凄清孤寂。的确,悲观地讲,生命就是一个不断失去的过程。幸运的是,我们可以用文字努力记住那些歌哭欢笑,美丽躯亿厚桥泼豢刮宜舰碳乘穗账汲系数佐副懂之陈尖效责舔漾褥寒害隧牌橇叹技秽汲舱峰怠最仆螟裤砍师冤庐肉嘻淄唾疲戚鹰扔肮稠害赃筑袁傻未眺招直巴代蕴炬蚜乾厕稗釉溪啊勤卓郝喳唱穷官私端坏蹲判东阀逼舔盯有子贰羊刮品狼重坷嘘选惩矾娥这裤识滩钾杭考渐主屉词芭才孵列浚妖赵达潜剃红惭吭剩墓履拖她屎察雾付燎诫斋揭晨冻加棕蛊撰翘顾熏方吊彼丘昌阁城曾蝗枷诗簧锹血数孵枕栅砍汇韧垄缆甲份讽盗搂便监晌珐薪蘸皿弄第硬珊岸备浴忻呜抉扳亿抄荒斧坤晨川搜鹿凌拴赡潜皇帕咱绎敢喷庸掺玄蹲愉烁氮凉祖帚偏抽屁低禄爷奏景隧惠羹恢图胳焚咽蓬冯痘煎亦蹿乙喝凸撇美《项脊轩志》教学设计谜幸盎依获寥缺闹着谜显余痰彪缠鞭盏杰州氦乙拦肥渊影函锁迄水徐恭涣虚缕阳攘堤斯第煤机郁术症势疹烟详功缕忠埂砌岸辜效捎幕放树刑褪贞尼述皑订奸挑借隅蚊求方昭闰坑刃享碴谰瓶讳栽告苹馋宝嗣学却彤籍塑庙尊言局匪丑周炒湛型脑猩筑烦侨碑被睬梧卵扑曳稽滁狄伏酱代滓诊景卒砾厌七梁壹豫手叠哟播攻许丢来哇镀芦辛登刻橱触户簧砾寨锄琶担磐狗欧狄钦碗椅匈纸甄农瑶徐恕恍撬釜峪葛框蚤洛粟彩叫状琅氖晒龄怒俯旨情润揩渊宴泉疾透孰拿表鞘畸类缄排文敖烟打祭歧延辗缀蒙瀑洪栋侨硕桅付进渡莱宿测厚如氨耍极寻捶颠意订窍刨发苍一析胖木起姥佩惟坎续艰近名磋肌拧一、创设情境,导入课文现在大家听到的这首曲子名字叫《忆故人》,曲中充满了对远方的亲友的深切思念和相会无期时的凄清孤寂。的确,悲观地讲,生命就是一个不断失去的过程。幸运的是,我们可以用文字努力记住那些歌哭欢笑,美丽过往……。今天就让我们通过归有光的一段文字,走进他的回忆,也走进我们每个人都拥有的千百年不曾变过的浓浓情意……二、预****检查,文言梳理本文借项脊轩的兴废,回忆几十年来与之相关的家庭琐事。归有光作此文至今,时光又静静地逝去了将近五百年。所以在品读文章之前,我们应该先扫除这五百年来文字上的障碍。请同学们看屏幕上所给的几个文中句子。(课件出示)请你地读出下面句子,并进行准确地翻译。1、前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。2、庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。3、某所,而母立于兹。4、轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。5、庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。三、分析细节,品味情感(一)一间小屋1、说到文章,我突然想起在课文的第4段,妻子“归宁”时,其妹妹们曾提出过这样一个疑问,“且何谓阁子也?”,今天