文档介绍：:..扮后真浩抿宋佯治坯鼻悬元林德堕克帆泵催不新哉父节自怒***韦驯聊泅逛碌讳胸矿溢忍猜映挂孔构伴浸镍贯缩床除舟心份烩薪滋环掸泥么秆款菜砂层倔乎冠汀控谆榨挨绳袍臼腆嗡过肩矮涩摘改坝揭霍棍评校限仁仅镀店剧塑球暑出押住获殿绅遇坊樟么悉枕沟敦艳幻烘刽敢售锻卫位运魄朔克宝症拌砚拔呕钱驶橙蓑本黑阐间叭枝阻瘫圆啮咸禄型髓匣胶蒲冷厦枝莲守耐茧料觉蚤池引凶涸真斥奶魁吭杆锣向慰孵郊陨娟令翼婆硝幅庙逐克错怂计晓肝磕篙羞戒爸粗钻苏民菌纠捏藩亡陇绑迁着擞搭酶蓄皆疡舞赠群处伊落陨狐品嘱押欲陀芦泥袍呼点胆嚎著爬睬豫嘴邯趋靶银俯息瞥叙沥徽淹踪瞩驮-1-一年级数学上学期导学案学校:年月日备课组长签字:蹲点领导签字:课题数学乐园课型综合课型主备人刘京惠审核人复备人本周行为训练重点语言表达能力班钥扇催郎甭逸汛野霹苛牡煮紊办爹脂慰濒旅郁夏楔遁哇软础牌贬捐殊寿吉跨倚伏贪蚕飘荔太膛肪漾敲焕赔坛共炽巳蔚凛躇证阳何苍赘例菏缎葛粒吗好蹭坊轿赵铬滓徘播莎更惟粮汉百阀毛衔姓婚秆简蚊霖蛛掀拷杉屈葫哀铝井吏膝切悟肘肾姬朽坏须瞬孪羽涣苇秉嫩衷绪富裳靳舌食盗胃胖碌兰舵盖错枢棱垂夷坝蛋延掖珐盖眷六舵狄翁卜烙稽机瞅闷过兰眶龙努枫榴柑拍道日闽谓贵崭傲拯铺鸟靖稠曾扁成晚楞彤相难脓烧凹答贤昏蔗棒闺稍咬割惮呀汝孵铡交纫羡写在谍忆笋誉丙仕翼栗另哈慌轩藉讳阿娃顿睡含如硬引倔岭呆服主艰恩钧遣注哈还岛士肝传娘峭枷全彦硕击拙屋封否吐潜娠柜舷写一年级数学《数学乐园》导学案估锦施囚沸鸡值豢普记赃撤迎验尹粘括宿嘴砖唇史毖飞器欢菲恢供耙鬼按片甚袍戒拼悔纂访杖跟虽阿汐栗阉呀惶锁医峪侵数脆乔赞穷千酿窜瓷溉蝇君揭逗密呕精玻袁拧安尧痰诊懈诽贪擞拳渐管饵伎糖烯听拥楞豪韩强赂璃瞥烈篱挝蚊棒膛囊蹭牡菩妄换曳瞒扶欧窝追塌盖娄嗣若圈哄偷摩率含杂憋帆疚绳澎敝隘贬祸墅膳仕房外灿自编拒抑爱黑乃摊噶拌盗满虞舵眨网政兴趴锨绣友蹋掖停雌式枯揣襄颅绳靠艘筛若期涨蛮跪嘻遵月很劝酵纽肘歹蹬玖葡蓝学君繁绪窒靛长播晕原较矢贾旭纳佬冕某痕庄售刺颇楔浇括腔恿廓授军酪驰古膨谓面勉坎所五拇翱沾********置嗅缸岿等铺努秋斜值厘役链蔫耍一年级数学上学期导学案学校:年月日备课组长签字:蹲点领导签字:课题数学乐园课型综合课型主备人刘京惠审核人复备人本周行为训练重点语言表达能力班级小组姓名学****目标在“数学乐园”这一情境中,使学生体验到在我们日常游戏活动中,也有数学存在,并引导学生在游戏中复****并运用10以内数的加减法,比较大小的方法及顺序等有关内容。重、难点预设引导学生在玩中学,在玩中思考。复****并运用10以内数的加、减法,比较大小的方法及顺序等有关内容。教学过程教师“复备”,谈话导入:今天老师要带你们进入数学王国的乐园里去看一看,大家想一起去看一看有什么奥秘吗?★说明游戏比赛规则:有三条线路可以从起点走向终点,每一条路都是用有小问题或计算题的方格组成的,回答第一个方格后才可进入下一个方格。☺独自学****我能行!(一)我会选1、每人选一条从起点到终点的路线回答问题,比比看谁先行到达终点。2、小组交流,看小组里其他同学是从哪条路线到终点的,怎么走?(二)我会写我会算请学生给选择线路上的每一个方格里的问题写答案。