文档介绍：整理内务心得内务整理教案教学目标: 1、学会自理自立,学会生存。 2、学会团结协作,学会合作。 3、教育学生养成良好生活****惯。 4、学会感恩,帮父母整理家务。教学重点在我们住的房间里怎么打扫才算得上整洁,培养学生爱整洁的良好生活****惯教学难点套被罩和叠被子教学过程: 一、导入师:同学们,这节我们上生活课——内务整理。生活课是我们实践课程的一个重要内容,它能锻炼我们生活的自理自立能力,培养我们发现美、欣赏美、创造美的情操,让我们用眼睛去观察生活,用双手去打造生活,用心灵去感受生活。因为生活是那样的美好。同学们,内务整理分为四个环节:1、床上用品的整理。2、床下脸盆及拖鞋的摆放。3、地面的要求及卫生工具的摆放。4、床头柜、窗台及窗帘的整理。二、实践那就让我们步入第一个环节。师:床上用品的整理主要包括三大件。即:床单、被罩、被子、枕头。 1、床单:床单是方格和线条组成。要求:方格和线条是直的,不要倾斜。床单的长度和床的长度基本一致,要求把床长的两端包齐即可。分3个步骤。第一步:找出一个参照物。我们可以是线条,也可以是方格作参照物。把离开你身体那一端的褥子和垫子用床单包紧。第二步:用手扯平床单,用力往外拽。第三步:把靠近你身体一端的褥子和垫子用床单包紧,用手伸平床单即可。 2、套被罩第一步、被罩平铺在床上,把被子放在床边上第二步、一名同学将被子的一角塞进被罩对应的角,另一名捏住它,然后再按照同样的方法,把另外的三个被子角装进对应的被罩角处。第三步、塞完拎着两名同学各拎一侧的两个角抖抖平了就好了。 3、被子:被子要求叠成豆腐块状。我们分成7个步骤。第一步:把被子伸平。平均分成三等份。第二步:把离开你身体的被子的三分之一折叠。用手压平。第三步:把靠近你身体的被子的三分之一折叠。用手压平。第四步:在被子的二分之一处往上提,并用手或胳膊挤压出一道鼓,或称之为分水岭。第五步:分别在被子两边的四分之一处各用手或胳膊挤压出一道分水岭。第六步:折叠,重合。并把所挤压的分水岭整理成型。第七步:摆放。被口朝外。临铺的两个同学是兄弟和姐妹,所以被子要靠在一起。 4、枕头和枕巾。枕头放平,放在被子的外侧。枕巾铺平,搭在枕头上面即可(来自:写论文网:整理内务心得)。师:现在给大家15分钟的时间,整理床上三大件。我们分成5给小组。希望小组成员相互合作、团结协作,共同完成。最后我们将评选最佳叠被手以及最佳组合。整理完之后,评选最佳叠被手和最佳组合。祝贺获奖者。第二个环节,我们一起整理脸盆和鞋子。 1、脸盆内需要摆放同学们自己所带的洗刷用品。包括牙膏、牙刷、牙缸以及化妆平等,要求摆放整齐。毛巾叠成小方块放在脸盆内。 2、脸盆统一放在靠近走廊的一端。要求放在一条直线上。 3、鞋子统一放在脸盆内侧。鞋头朝前。鞋头和床边垂直。摆放整齐。第三个环节,整理地面及卫生工具的摆放。地面要求干净整洁,无杂物、垃圾。先用笤帚把地面打扫干净,然后用拖把拖净地面。卫生工具包括垃圾桶、笤帚和铁簸箕。垃圾桶的垃圾要随时产生随时倒掉,不遗留任何垃圾。铁簸箕、垃圾桶和笤帚要整齐摆放门后指定位置。第四个环节,桌子、窗台及窗帘。把饮水机水槽里的水倒掉,桌子上只需摆放饮水杯。要求饮水杯从左到右,从高到低的顺序摆放。窗台每天要擦干净。窗帘要求早晨起床后拉开并用夹子固定好。三、学生自评。根据老师的要求学生独立或在同学的帮助下整理好床铺。学生自己对自己的床铺整理做出一个简单的评价,发现问题并及时改正,让自己的床铺整理再上一个档次。四、同学互评。在同学自评并再次整理床铺之后,同学之间做出一个公正客观的评价,评选最佳床铺和内务整理小标兵。五、感悟与收获通过自评和互评,同学们谈本节内务整理课的收获和感悟。六、教师点拨升华。内务整理的标准:①地面干净,没有尘土,没有纸屑,果皮,塑料袋等垃圾。②被子叠整齐放在靠墙的一头,枕头横着整齐的放在被子上,床单和褥子整理的没有褶皱。③牙刷牙膏放到牙缸里,毛巾用完后叠好。牙缸,毛巾,肥皂盒统一放到脸盆里。然后将脸盆统一放到床下的铁架上,上铺的在左边,下铺的在右边。④学生带来穿不着的衣服,水果统一装到包里放到床下的铁架子上,也是按照上铺在左,下铺在右。不管什么理由只要是摆放不整齐的一律扣分。⑤每个人放一双鞋子到门外的鞋架上,多余的鞋子拿回家或者放到包里放到床下的铁架子上。不允许随便扔到床下。鞋架也要擦干净。⑥每天开窗通风,南面的宿舍把窗帘卷起来,保持良好的透光性,房间里没有异味⑦卫生间地面拖干净。地面不能有积水和尿渍,洗手盆擦洗干净,拖把盆,蹲便器用拖把拖干净。及时冲厕所,不能有异味。⑧窗台、暖气片要擦拭干净。⑨垃圾桶内不许有存留的垃圾。⑩拖把、扫帚、撮子等卫生工具要摆放整齐。内务整理的标准:①地面干净,没有尘土,没有纸屑,果皮,塑料袋等垃圾。②被子叠整齐放在靠墙的一头,枕头横着整齐