文档介绍：浅谈如何提高《网页设计与制作》课程教学质量
王洪兰
(湖南省湘潭市湖南科技工业职业技术学院信息教研室,湖南,湘潭 411207)
[摘要] 教学质量是学校办学的永恒主题,是学校生存与发展的关键问题之一。如何提高教学质量是教育工作者和社会普遍关注的问题,也是一个常谈不衰的话题。《网页设计与制作》课程是高等职业院校计算机相关专业必修的一门课程,旨在培养学生网页设计、网页制作、网站建设与管理的能力。本文从课程内容、教学方法、学习方法、考核方式等几个方面对如何提高《网页设计与制作》课程教学质量进行了分析与阐述。
[关键词] 职业院校;网页设计;网页制作;教学质量
随着现代科学技术的迅猛发展,计算机已被广泛应用于社会生活的各个领域,网站网页已成为公司、企业或个人展示信息的一个平台。《网页设计与制作》课程现已成为高等职业院校计算机相关专业必修的、理论与实践相结合、重在学生设计与制作的一门专业课。传统的教学方式主要以在多媒体教室授课,在机房实验为主,由于实验时间与授课时间是不连续的,往往出现在实验环节中有些知识会被遗忘,在多媒体教室上课并没有起到实质性作用,学生只是自我感觉看懂了,听懂了,但真正动手操作练习时,会发现很多知识点并没有掌握,结果导致部分学生失去学习的信心,整门课程的教学质量也随之下降。那么如何提高《网页设计与制作》这门课程的教学质量,达到师生双赢的结果,这是值得我们探讨的。本人经过几年的《网页设计与制作》课程的教学实践与观察,从课程教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等几个方面阐述了这一关键问题。
从高职教育的培养目标出发,《网页设计与制作》课程教学内容重在培养学生的网页设计、实际动手制作的能力,培养高素质高技能型人才,学生毕业就能上岗,因此对课程的教学内容进行合理的调整尤为重要,本课程重要介绍网站建设规划、网页的设计与制作及网站的建设与管理,经过对本课程的调查、分析与研究,从五大模块进行了介绍:模块一介绍网页基础知识,网站的种类,网站的概念,并对优秀的网站网页进行赏析;
模块二介绍HTML语言,通过一个典型的小型网站来讲解HTML语言各类标记符的使用方法;模块三介绍网站建设、网站规划及流程,通过对优秀网站的分析,使学生头脑里存在设计的概念、想法及思路;模块四介绍制作网页软件的使用,通过具体的网站实例来介绍软件的使用方法;模块五为网站综合设计,通过由学生选择设计各类题目,两人一组设计一个综合类网站,进而锻炼学生的团队合作能力,网页设计与制作的能力。将整门课程分为五大模块,在实施过程中可能分阶段进行,这种课程体系结构的安排证明在实践过程中、在教学质量中都取得了良好的教学效果。
,激发学生学习兴趣
在传统的《网页设计与制作》中,主要是以教师在多媒体教室讲授,然后学生在机房练习实验内容,这种教学方法使学生对知识的掌握很容易被遗忘,因此采取灵活多样的教学方法,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够起到事半功倍的效果。本人在此课程中主要采用了项目式教学法取得的良好教学效果进行分析阐述。
本课程中主要采用了项目式教学方法,所谓项目教学,就是师生通过共同实现一个完整的项目工作而进行的一个教学活动。项目可以一个学生独立做,也可以多个学生一起做。在教学前期一定要一个人独立完成一个项目,为掌握了并