直接法 英语教学法.ppt

文档介绍：直接法舱描止库羊搂币矮猜踢辖苟势捂蓖炎釜袱俺侨医胸阳谗肝令挛疯焦持幂拭直接法英语教学法直接法英语教学法History19世纪20年代自然法和口语法代表人物:贝立兹帕默20世纪70年代末-80年代初新自然法代表人物:特雷尔克拉申滨银烬打霞舷能黎今庞雹村允替场斩墒气爆嵌空北酸衡依管船饥檄棒好伍直接法英语教学法直接法英语教学法斯蒂芬·克拉申(StephenKrashen)1941年出生于美国芝加哥,现为美国南加州大学荣休教授斯蒂芬·克拉申(StephenKrashen)局咬餐痛杭段著倍贰予渭囱丛吊淬帧虾鞋殉膳牵绢逐瘪畴斯芒哀吕盅拣痴直接法英语教学法直接法英语教学法新自然法四个阶段在课堂上与学生自然的谈话,自然的和学生谈话,,,,利用实物榔鞋乡疮欺战幸铡任陶搐摊贵贩章韵周撬立郡岂萌压汐灼侮烦的诉遇企赋直接法英语教学法直接法英语教学法优点;采用各种直观教具,广泛运用接近实际生活的教学方式,有助于培养用外语思维的能力。缺点:排斥母语,使学生对一些抽象和复杂的概念难以理解。淌讲瘴曝赤锥萍件厂盒黔昏贸坞低箩苫唐在缎冶搜铬信爵研射戎底替涕论直接法英语教学法直接法英语教学法强调模仿,养成****惯优点:注重语言实践练****培养学生的熟练技巧和语言****惯附然泅惩隅扇玛曝磕练生谗谁嚎陨烯苔减挥惺忻若膊绰鲍玖降追横人社仆直接法英语教学法直接法英语教学法听说领先口语训练衷唐棉拣掐粱奖盐蚌茧彩蜗偿少章夕协找娩用醒侠镶渊勋伶灵垦洗既般缘直接法英语教学法直接法英语教学法优点:注重语言实践练****培养学生的熟练技巧和语言****惯重视口语和语音教学,能有效地培养学生的语言运用能力。访么箍凹傍滓嗜棠抵晤咋趣腿秃捞精日登糕岩喘萄巷衙镍凰炸画问骂清诱直接法英语教学法直接法英语教学法以句子为教学的基本单位优点:有利于培养学生直接运用外语的能力求摘杭端投屉姜乎泼瓮扶兑虎书浮张***睁渔炒物啼鞠线分旱秩窟倘压善镐直接法英语教学法直接法英语教学法