文档介绍：泊秦淮总结七年级语文学科新授课课型导学稿编写人:王春燕审核人:陈玉萍编号:七语姓名:小组:信心就是成功,灰心就是衰弱,死心就是失败。达标训练题训练时间:得分:【基础题】 1、写景中蕴含凄清暗淡,为《泊秦淮》诗定上伤感悲愁基调的句子:2、使诗人产生亡国,历史又重演的忧患,借古喻今的句子:3、杜牧的《泊秦淮》:表现诗人的忧患意识的诗句是:【发展题】 1、选出对《泊秦淮》这首诗理解不正确的一项: ,二句叙事写景连用。两个“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末,为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。,寄寓了诗人的忧愁和伤感。 《玉树后庭花》的靡靡之音,诗人既批判了她的年幼无知,又抒发了自己的忧时伤世之感慨。 ,语言清新洗练,化用典故,是唐诗中的精品。2、.下列对诗词鉴赏不正确的一项是: A.“烟笼寒水月笼沙”,第一句两个“笼”字和谐地融合在一起,绘成一幅极其淡雅和水边夜色,渲染了一种迷蒙冷寂的气氛。 B.“夜泊秦淮近酒家”一句点出时间、地点以及人物,与前句的冷寂气氛形成对比。C.“商女不知亡国恨”是一种曲笔,暗示真正“不知亡国恨”的是那座中听唱的封建贵族、官僚。 D.“隔江犹唱《后庭花》”一句中“犹唱”二字,微妙而又自然地把历史、现实和想象中的未来串成一线,意味深长。 3、下面说法最恰当的一项是: ,国家蒸蒸日上的繁荣景象。,抒发了诗人流连忘返的心情。,不懂国破家亡之恨的现状。,忧国忧民的思想感情。【师生自主反思】今日不足: 今日一得: 2.《生于忧患,死于安乐》 2、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不 4、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。 5、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是: 然后知生于忧患,而死于安乐也。 2、当别人不了解甚至误解自己时,我们不应生气,应该采取正确的态度,那就是如孔子所4.《桃花源记》 2、总体上为我们描绘的世外桃源的图景是:土地平旷,屋舍俨.... 5、《陋室铭》 1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是:斯是陋室,惟吾德馨。 2、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。 3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。 4、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 5、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭 6.《小石潭记》 1、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 2、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:俶尔远逝,往来翕忽。 3、《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。 4、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。 2、写岳阳楼重修后发生了变化的句子是:增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。3、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是: 衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。 4、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千。 5、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是:去国怀乡,忧谗畏讥。 6、文中动静结合,运用比喻手法,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧。 7、表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是:心旷神怡,宠辱偕忘。 8、作者阐述“古仁人之心”内涵的句子是:不以物喜,不以己悲。 9、与“进亦忧,退亦忧”相照应的一句是:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 10、全文抒发了作者伟大政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 8.《关雎》 1.《关雎》中起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。及参差荇菜,左右流之。 2。《关雎》中是全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。 3.《关雎》最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 9.《蒹葭》 1、用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍,白露为霜。蒹葭萋萋,白露未。蒹葭采采,白露未已。 2、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是:溯洄从之,道阻且长。溯洄