文档介绍：浙江省,夏宝龙,讲话关于“夏宝龙同志在全省中小学育人工作座谈会上讲话内容”的感想 XX年6月19日,时任浙江省省委书记的夏宝龙同志在全省中小学育人工作座谈会上进行了讲话,并对教育工作作出了重要论述,并提出了六点要求! 第一,中小学育人是打基础的工作,是培育未来、创造未来的工作,怎么重视都不为过。夏宝龙书记通过“一棵参天大树,是从小树苗开始成长的”的形象比喻,从而指出“一个优秀人才,也是从中小学开始起步的”。他认为,今天我们培育什么样的中小学生,决定着明天我们为中国特色社会主义建设培养什么样的主力军、生力军,决定着我们的国家和民族拥有什么样的未来。我们必须把育人作为中小学教育的根本任务,作为中小学教育的灵魂,在这个问题上要强调再强调、重视再重视。第二,中小学是形成思想、铸造灵魂的最佳时期,只有坚持德育为先,才能守好中小学这块阵地。夏宝龙书记引用了****总书记的讲话内容,指出了“要从小学****做人”的重要观点。世界上最难的事情,就是怎样做人、怎样做一个好人。现在把自己的品德培育得越好,将来人就能做得更好。这就告诉我们,中小学育人要德才兼育、德在才先,千万不能只重分数不重品德,千万不能在教育上搞功利主义、出现本末倒置。一个人书读得再多,如果没有健全的人格,没有高尚的品德,那也只能是“驼着书的驴”,或者是“两脚书橱”。那么,要怎样才能够将“德育”落实下去呢?夏宝龙书记为此提出了三点认知: 一要牢固树立守阵地的意识。中小学的德育,直接关系为谁育人、育什么人,直接关系我们党的事业薪火相传、江山永不变色。二要积极培育和践行社会主义核心价值观。24字社会主义核心价值观,勾画的是人生奋斗的梦想之舵,中华民族的精神之钙、当代中国的兴国之魂。三要学****传承优秀传统文化和传统美德。优秀传统文化蕴含着丰富的文、史、哲知识,集中反映了数千年来中华民族生活方式、道德规范、审美情操,是中小学德育的宝贵资源。第三,中小学是学****知识、启迪心智、提高能力的重要阶段,必须坚持因材施教,尊重每一个学生的兴趣特长和个性发展。浙江省委十三届二次全会在杭州举行夏宝龙讲话 XX年12月07日09:01 根据党的十八大提出的“两个翻一番”的新目标,推进物质富裕精神富有现代化浙江建设,分两个阶段实施: 第一阶段是到2020年,实现全省生产总值、人均生产总值、城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入分别比XX年翻一番。第二阶段是在实现2020年“四个翻一番”目标基础上,再经过一个时期的努力,力争率先基本实现社会主义现代化,为到新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家作出积极贡献。 12月5日至6日,中共浙江省委十三届二次全体会议在杭州举行。全会认真学****贯彻党的十八大精神,由省委常委会向全会报告工作,审议通过《中共浙江省委关于认真学****贯彻党的十八大精神,扎实推进物质富裕精神富有现代化浙江建设的决定》,研究部署岁末年初的工作。出席全会的省委委员69名,候补委员13名。浙江省委常委会主持会议。省委副书记、省长夏宝龙代表省委常委会作报告。省委副书记李强出席会议。会议指出,我们要认真学****贯彻党的十八大精神,在思想和行动上与以****同志为总书记的党中央保持高度一致。要深刻领会党的十八大的鲜明主题,努力践行“解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难”的要求;深刻领会过去五年和十年党和国家事业取得的历史性成就