文档介绍：物理(八年级上册)
声的利用
第五节
第一章声现象
物理(八年级上册)
第一章声现象
第五节
声的利用
课前复习
学习小结
新课教学
引入新课
巩固练习
小资料
课外延伸
课前复习
声音是由物体的振动产生的。
声速用来描述声传播的快慢,大小等于声在每秒内传播的距离。
超声波:高于20000Hz的声
次声波:低于20Hz的声
第一章声现象
第五节
声的利用
1、声音是怎样产生的?什么是声速?
2、什么是超声波?什么是次声波?
引入新课
1、想一想,这个世界如果没有声音会怎么样?
2、你对声音的利用知道多少?
第一章声现象
第五节
声的利用
新课教学
1、声与信息
铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓
医生通过听诊器可以了解人心、肺的工作情况
古代雾中航行的水手通过号角的回声判断悬崖的距离
蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫
中医“望、闻、问、切”的“闻”就是听
叩诊术、B超
第一章声现象
第五节
声的利用
声能够传递信息
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新课教学
2、声与能量
声以波的形式向外传播
物体振动的能量通过介质以声波的形式传递出去
如:利用超声波清洗物体
利用超声波去除结石
第一章声现象
第五节
声的利用
声能够传递能量
2/5
新课教学
3、获得信息和获得能量的种类识别
利用声波获得信息和获得能量是完全不同的两种物理过程
利用声波获得信息是利用声波了解物体的某些特征
利用声波获得能量是指物体获得能量后,物体产生的一系列的改变
第一章声现象
第五节
声的利用
方法技巧
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新课教学
4、超声波和次声波
(1) 受蝙蝠超声导航的启示,人们制成了超声雷达,又叫声纳
应用:探测海深、潜艇位置
(2)具有很强的穿透能力
应用:超声诊断仪(B超)
(3)对物体有很强的“破碎”能力
应用:破坏细菌结构
(4)能提高种子发芽率
第一章声现象
第五节
声的利用
创新思维拓展
超声波
4/5
新课教学
4、超声波和次声波
(1) 能量很高的次声波具有极大的破坏能力,能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物遭到破坏
(2)人们应尽可能远离次声波的声源,但检测与控制次声波有助于减少它的危害,可用来预测地震、台风和监测核爆炸
第一章声现象
第五节
声的利用
创新思维拓展
次声波
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小资料
第一章声现象
第五节
声的利用