文档介绍：《插入图片》教案教学目的与要求:1、通过本课学****使学生了解在powerpoint中插入图片的方法。2、通过插入图片,懂得美化演示文稿3、激发学生学****和使用计算机的兴趣。教学重点与难点:美化演示文稿教学时间:一课时教学过程:一、复****导入,揭示课题[教师操作]在学****新课之前,我们来复****一下上节课学的内容:老师这里有一张空白幻灯片,怎样在上面插入艺术字呢?请一位同学到教师机上演示给大家看。[学生操作]一位学生上教师机边操作边讲解,通过教学系统广播给全体学生。[教师小结]真不错!大家看到,插入了艺术字以后,确实给人耳目一新的感觉,如果再在里面放一些图片,效果又会怎样呢?这节课我们就来试一试。二、任务驱动,新授教学(一)教师引导,任务驱动[教师操作]出示范例:“”演示文稿中第一张幻灯片“小明欢迎您”,其中插有剪贴画和图片文件。1让学生观察欣赏,作简单评价。2提出任务:能不能制作一张同样效果的作品。提示:本作品中插入剪贴画和图片文件使用了你以前在Word里学过的方法,请你用探索和研究的学****方法来自学完成任务。(二)学生自学,探索发现[学生操作]学生自由选择采用多种方法自学,边学边做。提示:学****方式有自己摸索、讨论、与同学合作学****与教师探讨、查找资料、通过课件等。(三)交流整理,构建新知[教学系统展示]通过教学系统演示学生作品或学生制作以及修改过程,交流学****体会。[教师操作]抓住时机,加以引导:你觉得这件作品完成得怎样?哪个地方设计得还不够?你能帮他修改修改吗?三、反馈小结分析操作要领,解决重难点。[教师操作]你们的任务完成得真好!下面请你当老师,围绕这几个问题开展讨论,你可以边演示边回答。①在幻灯片中可插入哪几种图片,你会插几种图片?②你是怎样在你的幻灯片中插入剪贴画的,能演示吗?③幻灯片中的图片文件是怎么插进去的?你能给大家详细地讲一讲吗?[教师操作]在学生讲解的基础上再次重述插入图片文件的过程,突出本课的难点。四、操作实践,反复领会[教师操作]你认为怎样的幻灯片是有个性的?学生回答教师小结:有个性的幻灯片就是要在幻灯片中插入你喜欢的图片。下面就让我们在“”演示文稿第二张上插入你喜欢的图片,把它制作成有个性的作品。[学生操作]再次上机,修改完成“运动会.