文档介绍：一所新建学校快速崛起的成功奥秘
——河南省荥阳三中“全参与教育”之管理篇
荥阳三中成立于2000年8月,对于一所新建学校,教师素质和生源质量与其它市直学校相比相对薄弱。由于没有好的生源,没有毕业生可以证明,家长对学校的教育教学质量信不过。他们抱着“试试看”的态度把孩子送到这里来,不少人又找种种借口把孩子转到别的学校去。看到学生的流失,看到周围不信任的目光,如何办***民满意的学校,这是摆在荥阳三中全体师生面前的第一张考卷。三年后,他们交出了满意的答卷。在2003年的中招考试中,荥阳三中一举夺得了全市总成绩第一,家长们吃了定心丸,纷纷把孩子送到这所学校来。目前初中部已有2100名学生。有了第一就不想再当第二,荣誉变成了动力,荥阳三中初中部全体师生在吴宏亮校长的带领下,一路高歌,连续六年在中招考试中获得全市总成绩第一名。在2008年的中考招生中,全市前10名学生中该校有9人;全市前50名学生中,该校有29人;全市前100名学生中,该校有44人。
如果说升学成绩只反映了教学质量,在别的方面该校也是可圈可点,亮点频出。自2003年以来,在市教育行政部门组织的各项督导评估中,该校的总评价分连续六年名列全市第一。学校在抓教学质量的同时,注重学生行为****惯和各种能力的培养,注重学生各种爱好特长的培养。如2003年7月在“我是五好小公民”演讲比赛中该校的侯春燕同学夺得全国冠军,毛鑫同学获得此次征文比赛国家级特等奖;2004年8月在全国少年儿童“科技之星”科普知识竞赛中,该校的张江北等3名同学获得中国少年科学院颁发的一等奖,周环同学代表全国中小学生在大会上发了言。该校也被命名为“中国少年科学院科普基地”。近年来该校参加的各种比赛活动均取得优异成绩,先后获得国家、省、市级奖励83次,2008年赵译超等三位学生的科技创新作品获得河南省宋庆龄专项基金奖。可以说,荥阳三中是一所名副其实的优质学校,满足了家长让孩子“上好学”的愿望。
常言说:成功自有成功的道理。荥阳三中在短短的几年时间就由新建学校而成为名校,主要得益于该校校长吴宏亮提出的“全参与教育”。所谓“全参与教育”是指在学校的管理、教学、德育、生活等各个方面,让师生最大限度的参与其中,充分发挥每个人的积极性和创造性,做到我为人人,人人为我,在参与中提高能力,取得成绩,享受成功的乐趣和人生的幸福。
作为一所寄宿制学校,学校最担心出问题的地方莫过于食堂、宿舍和大课间活动,因为在这些地方学生离开了老师的视线,各种违纪活动容易发生。对于一所有
2100名学生的大学校,完全靠几个学校领导和班主任的管理是远远不够的,必须发动全体老师和学生参与到管理中来,才能使学校健康发展。
一、宿舍管理全参与:构建自我管理体系,创设高雅宿舍文化。
在寄宿制学校,学生每天在宿舍的时间超过三分之一。家长把孩子送到寄宿制学校不仅是为了减少接送的麻烦,也是希望自己的独生子女在集体生活中学会交往和生活自理。但他们也担心孩子没人管,养成一些不好的****惯。荥阳三中有2100名寄宿的学生,每8个人一间宿舍。宿舍管理好了,就是传播文明的阵地;如果管理不好,就成为侵染不良****惯的温床。而几千名学生的宿舍,完全靠老师管理也不是办法:一是老师白天还要上课,晚上值班累了会影响白天的教学效果;二是不利于学生能力的培养。全参与管理的好处就在于发动学生自我教育,自我管理,