2、打扫卫生.doc

文档介绍：:..《打扫卫生》学生学习活动单编号:SX5-1-02班级五年级班姓名学习小组名称日期学习目标结合圆角分的背景理解在余数、商中补0的意义,探索除数是整数的小数除法的计算方法,并能利用这些方法解决生活中的一些问题。学习过程一、复习铺垫。÷4=÷42=与对学同学交流算法。自我评价:A()B()C()二、自主学习,探究新知。1、自学课本4页,尝试解决下列问题。(1)自主尝试计算。问题1:每把笤帚多少元?问题2:每个簸箕多少元?(2)组内交流:计算小数竖式除法时应该注意什么?2、小结:一个数除以整数,商是小数的计算方法:先按()的法则去除,商的小数点要和()的小数点(个位后面右下角,一般省略)对齐;商的整数部分不够商1时,要在商的()位补0,在0的后面点上小数点,同时在被除数的末尾也点上小数点,添上0再继续除。3、试一试(列竖式计算)÷÷5同伴评价:A()B()C() (三)÷3=30÷4=÷6=2、蓝鲸的体重可达198t,相当于36头大象的体重,一头大象的体重是多少?评价等级:A()B()C()