文档介绍：奥运情怀——教学设计吉安市第二中学郭颂年级:人教版八年级上册课时:一课时教学目标:通过讲解奥运会的有关知识和欣赏《我和你》、《handinhand》这两首奥运会的主题曲,让同学们能更多的了解奥运会以及奥林匹克的精神。教学重点、难点:引导学生讨论总结两首音乐作品的特点。教学手段:多媒体课件教学过程:导入新课师:你们知道奥运匹克运动会的标志吗?生:奥运五环(播放多媒体课件中的图片)奥林标匹克五环标志是由顾拜旦于1913年构思设计的,它是世界范围内最为人们广泛认知的奥林匹克运动会标志。五个不同颜色的圆环代表了参加现代奥林匹克运动会的五大洲—欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。请同学们回答这些图片是哪一届奥运会的会徽?(展示图片)新授1、2008年北京奥运会(1)北京奥运会的会徽——中国印·舞动的北京(展示图片)“中国印·舞动的北京”,将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来,经过艺术手法夸张变形,巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵,蕴含浓重的中国韵味。(2)北京奥运会的吉祥物——福娃(展示图片)“福娃”是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊和燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个朗朗上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎你”。“福娃”的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系,应用了中国传统艺术的表现方式,展现了灿烂的中华文化福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神,以及人与自然和谐相处的美好愿望。三、欣赏1、北京奥运会的主题曲《我和你》(播放多媒体课件)(1)欣赏音乐。播放音乐的同时展示有关奥运会开幕式的图片(2)作品分析。这首奥运会会歌,虽没有气壮山河的纵横与高亢,也没有玫瑰般的浪漫,但却有朴实无华的自然韵味,真挚的情感体现出奥运会的主题:我和你手连手心连心路携手相伴的亲密之情。《我和你》传递着一种平和的心态和含蓄的内敛,柔和的旋律恰似清新怡人的纯情少女眼中流露出的温情。这里的“我”和“你”其实是中国和世界的关系。在这里,我和你之间已经有了一种比肩淡定的从容和平和,有了一种相互守望,共同创造世界未来的自信。我们“同住地球村”的意识,“永远是一家人”的愿望,都喻示着在这个2008,在这次的奥运会在这次的奥运会上,中国和世界之间的新的关系。这里所显示的是一个民族的坦然和坦诚,也显示了中国已经融入了世界。2