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上传人:bb21547 2019/2/23 文件大小:28 KB

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文档介绍

文档介绍:理财学****心得我的理财学心得放眼当今社会,高学历的人越来越多,好工作越来越难找,房价居高不下,银行贷款利息越涨越高。而我们一生当中需要花钱的地方很多:恋爱结婚、生养孩子、赡养父母、生活消费??所以,处在这个时代的人要想一生衣食无忧,确保家人能吃得好、穿得好、住得舒服,就需要通过理财好好规划自己的人生。“理财”顾名思义,指的是在有“财”的前提下对其进行配置搭理,最终让这些“财”越生越多。理财的定义是,研究个人和机构如何在不确定条件下,对资金进行跨时空最优配置。从小学到高中,相信大部分人对钱财并没有太大的感觉,只是用完了就问父母要,但到了大学后,手里的钱多了,很多人开始迷茫,不知不觉间钱就没了。我们完全不知道钱去了哪里,花的值不值,要解决这个问题就需要我们学会理财,养成良好的理财****惯。比如说,我们可以记账,也可以为未来的支出作一些计划。选修课上,老师详细的给我们介绍了几种理财方式,比如有一般的储蓄、保险投资也有最常见的股票、基金等投资工具还有诸如贵金属、艺术品等特殊产品的投资。但也同时告诫我们无论投资什么样的产品都要在投资前充分的了解和掌握其要点不能随意投资。理财的底线就是不能亏损必须在能保本的前提下进行投资不能冲动投资。当然,谁也不能保证自己投资的路试一帆风顺的,出现亏损是在所难免的,我们虽然不能做到永不亏损,但我们能做到的是尽量避免亏损,为自己赢的最大的利益。对于理财我认为第一步就是学会记账、认真记账,记录下自己每个月的花销。每个月月底对自己这个月的收入和支出做个总结。个人理财无非就是对于自己的财产应进行合理的安排,“一生能够积累多少财富并不取决于你能够赚多少钱而取决于你如何投资理财。钱找钱胜过人找钱要懂得让钱为你工作而不是你为钱工作。--------沃伦·巴菲特”。这句话说得太好了,在生活中如果你不理财的话,财也是不会理你的,你若理财,财便可以生财。当然,理财绝不是仅仅记个账本那么简单。还需要考虑的问题是财富的保值,之后再考虑财富的增值,以稳健和规划为主。而作为学生的我们没有稳定的收入来源,主要的资金需求就是满足自己的生活需要。从这个角度来讲,大学生遵循的理财原则应为勤俭节约、稳健理财。在支出方面要进行严格管理,不与人攀比、不爱慕虚荣、形成节俭的宝贵品质,同时也能够更有效地积累净资产。在大学生投资理财方面要理性、不要盲目的跟风,学会冷静的制定没一个切实可行的理财方案,不要异想天开,要根据自己的实际情况制定对自己最有益的理财方式。其次,要想用理财为自己赢得更多的资本,还要学会细心,把目光放长远些,善于发现市场的边变化,并懂的分析这些现象可能发展的结果。同时,理财是一件很需要耐心与毅力的事情,并不是花一时的功夫就可以学好,或是光学****理论就能够学会的东西,主要还是在自己实际参与上面,只有去市场上体验失败与成功,才能真正的看出一个人是否真正学到了点什么。当然,光懂的这些,不懂得开源节流,我们就算再怎么利用理财学也不能为自己赢得更多的利益,没一件大事都是从小事做起的,这些小事积少成多到一定时间也是一笔不小的收入。理财也同样不例外生活中有很多小开支,这里几元,那里几块,看似不起眼,但积少成多就是一个大数目。集体生活中也许有些同学不太重视一些细微的地方,作为舍友就应该互相提醒,比如出门关灯、节约用水等,全宿舍同学一起来遵守和监督,这不仅使大家从学生时代就养成勤俭节约的好****惯,而且每个人都能因此而受益终生。想要学会理财,我们更要保证良好的资产流动性,富余的支付能力,不要将资金链绷紧。现金为”王”,没有必要的现金支付能力,常常会使自己陷入一种走投无路的境地,特别是遇到意外事件时,手持必要现金的重要性就更加体现出来。而企业中留有一定的流动资金尤为重要,工商企业的资金流动过程可归来为资金的筹集、运用、收回与分配过程也就是通常所说的企业的聚财、用财、生财。而工商企业的财务关系体现在企业与国家之间的经济关系、企业与各种金融机构之间的经济关系、企业与企业之间的经济关系、企业内部各单位之间的经济关系以及企业与职工之间的经济关系。只有搞清楚了这些关系并及时处理好了这些关系才能做好工商企业的财务管理。当然,理财也不只是光说不做,要从实际行动慢慢培养我们的理财的能力。常听人以“没有数字概念”、“天生不擅理财”等借口规避与每个人生活休戚相关的理财问题。事实上,任何一项能力都非天生俱有,耐心学****与实际经验才是重点。理财能力也是一样,也许具有数字观念或本身学****商学、经济等学科者较能触类旁通,也较有“理财意识”,但基于金钱问题乃是人生如影随形的事,尤其现代经济日益发达,每个人都无法自免于个人理财责任之外。除此之外,适当的增加自己在金融方面的知识。了解到了当代大学生理财现状的不乐观之后,我们更应该适时的对自己进行金融知识的能量补充,在学****的过程中,

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