班级建设论文.ppt

文档介绍：2017/7/13
提高大学生核心竞争力创设广阔空间
学校名称:XXX大学
2017/7/13
前言
校园现象:浮躁、轻视学术、急功近利
用人单位:求大学生、硕士生易,求高级技师
难的尴尬境地
提高创新实践能力迫在眉睫
提高核心竞争能力势在必行
2017/7/13
一、特色班级的内涵与大学生核心竞争力
具有明确的创优意识和目标;
班级具有较强的凝聚力;
有着团结严谨的干部队伍;
有良好的学风班风;
有很强的自主学****研究、质疑能力;
组织纪律性强;
具有很强的创新意识和实践能力;
具有很鲜明的个性特色。
2017/7/13
二、创新班级建设思路 学生为主体,辅导员为主导
探索科学开放的优秀班级评价机制,充分调动班级积极性
加强专业特色学风建设,创一流班风学风
完善学风建设的各项基础工作
开展专业特色活动
加强辅导员对班级建设的过程控制
加强学生干部和学生党员培养
制定并完善班级建设过程激励措施
2017/7/13
三、加强班级制度建设 提高学生干部能力
完善班级制度
“一帮一”帮扶政策
完善科学的学生干部换届形式
学生干部考核制度
加强班级宣传工作
提高学生的积极性、自信心和自豪感,
提升班级凝聚力
2017/7/13
四、突出专业特色 融创新实践于学****生活中
注重培养学生的独立思索能力、创新能力实践能力
要求将创新教育融入教学计划中,强化实践教学环节。
2017/7/13
参考文献:
[1]宋波,,2007(00).
[2]马明辉,,2006(3).
[3]杨仪伟,用细微工作创建和谐集体——浅谈以专业为整体的班集体建设. 科技信息(科学教研) ,2008(14).
[4]田瑞兰,. 河北软件职业技术学院学报,2008(3).
[5]程新锋,“因层施教”做好大学学风建设工作. 西北工业大学学报(社会科学版),2007(4).
[6]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》.
[7] 于化东,,2007(S1).