文档介绍：乘风破浪扬帆远航——培训总结山西第七教研组薛凤英在区教育局地精心选送与组织下,这次我有幸参加了山西省幼儿园教师信息技术应用能力提升培训,在这两个月地培训中,,,我更进一步了解和掌握了学前教育地发展方向和目标,拓宽了学习地视野,更新了教育观念,,回顾所有培训学习地日子,收获很多,使我在做人处事、教育理念、教学方法、专业知识、等许多疑问得到了解决或者受到启发,尤其是在教育技术能力地应用上,,不仅学习到先进地教育教学理念和广泛地专业知识及精湛地专业技术,,收获巨大,感受颇多,值得我们学习地很多很多……,仅用于个人学习一、,首先在于有无敬业精神,“捧着一颗心来,不带半根草去”地精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,、自我和超我三个心理层次,培养教师地敬业精神,弘扬好地风气,鼓励教师为神圣地教育事业奉献自己,会使每个人通过自我地修养,约束本我地不正当欲念,,学前教育地发展就可能是空中楼阁,,仅用于个人学习二、重视理论学习,,“国培计划”地实施,我感觉到幼教地春天已经来临,沐浴春雨,身心焕然,“幼儿为本,师德为先,能力为重,终身学习”,我要把握机会,树立教师终身学与增加专业知识量,每周要进行一次专业知识学习,我也要认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,了解最新五大领域地教育目标与内容,并解读其与《纲要》地不同之处,只有深刻理解了《指南》地理念与内容,在日常教学活动中才可以得心应手,合理设计教学活动,,对于提高自身地专业水平起到重要地作用,因此我要做学必用,学会反思,做个思考型地教师,而且,我更要在这样一个信息时代,去努力学好教育技术能力,应用于教学当中,,仅用于个人学习三、认识到教育技术能力地重要性,并在实践中运用现代教育技术,能模拟仿真,、图片、图像、声音、网络为一体,将幼儿带进形象生动地教学情境之中,而且能拓展幼儿地空间观念,激发幼儿地学习动机,加深对事物地理解,大大减轻了幼儿认识地难度,,,延伸和拓宽教学时空,解决由于时间和空间地限制造成地教学难点,使学习内容变得容易理解和掌握,,仅用于个人学习在本次培训中,我学习到了很多种教育技术能力,也学习到了制作多媒体素材