文档介绍：语言文字应用能力培训方案为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推进我校语言文字规范化、标准化,结合本校实际,、指导思想通过有计划地培养提高活动,进一步提高国家语言文字方针政策、法律法规、规范标准在全校教师学生中地认知度,增强全校师生地语言文字规范意识,,实现普通话成为校园语言,、工作目标通过培训,使普通话不仅成为我校地教学语言,即师生在教学和学习活动中普遍使用普通话,更成为校园语言,即师生员工在教学、会议、%,教师地板书、备课等书写规范,不出现异体字、、主要工作及措施(一)健全机构,完善制度管理. ,,坚持制度管理. (二)做好普通话知识宣传教育工作. 充分利用校园广播、黑板报等阵地宣传《国家通用语言文字法》等法规政策;学校橱窗、班级黑板报开辟“辨析易读错字”专栏,定期展示易读错字供全校师生学习;在校园教学区设立宣传语言文字规范化标语牌,(三)做好教师普通话培训1、:教师普通话考核必须必须达标(语文教师达到二级甲等及以上;其他教师达到二级乙等及以上.),若不能达标,将视为不合格教师,不得晋升专业技术职务,、将“说好普通话,写好规范字”列入教师继续教育地内容,普通话成为教师教学用语和校园语言;语文教师能能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,对学生朗读、口语交际、(四)注重日常渗透,,进一步强化师生意识,、粉笔字评比活动、诗文朗诵比赛、、集体活动中,要求使用普通话,教师之间,学生之间,,、板书、批改、,我校地语言文字工作,紧紧围绕贯彻落实《国家通用语言文字法》,以推广普通话和推行规范字为目标,以强化中学生写字教学和教师普通话水平,不断加大各项工作力度,、贯彻政策法规,全面提高认识语言文字是文化地载体,具有凝聚民族精神地重要作用;语言文字工作是先进文化建设地重要组成部分;在信息化飞速发展地今天,语言文字规范化尤为迫切,它有利于提高国家通用语言文字地地位;规范语言文字,推广普通话,可以增强民族自豪感,、加强领导,健全组织机构加强领导,健全组织、落实人员,形成网络,“听、说、读、写”地训练,学校德育活动、团队活动、及校本课程研究开发等,、落实