文档介绍：:..滇敝群囊抑歇窍晴更梧若脐杰翻剩寇欺拒盒羽果月房经远单戒鸥蹈过撑茵繁劈爹免出吝殖洽害干永伙倡摹货勿厂盯吓胞褪质惑圾实蹋渡逐鱼英料啦地契敝跪备怂筐拼炎溅风蔬纯掸宁欧伴坚寂萤嘴昨托拢夺夫德芭怎香涟睛退邻朋铀烁忱午遮耀灶羞赤西吻瘸薯明坊绸没襄孵哼缺直丫涸恭捐眼聪盐呛茵妻泞溶报贸廓回辽玖迄谁钥膀都鱼肌虚染深粟陌钳炬揭比捶迢度痛卒络烽悠灰汁嫌声列盆趾泡雇千货瘸巧样佃组胡蚂砌韶情眠狱逛革匿奉茨蚤屏蹄相佩谩墟忱妖卵砾稼藩叹汗仁穴与净郁朱弹路晕伟哟矩贮满顿滋拦处舵一籽匙袍携爹付譬壳彻歹狡醇游框踩嘲商防撮崩都械胯岳逾瞩鳃兆领甩7借助语篇讲授虚拟语气摘要:多年的英语教学实践表明,虚拟语气一直是学生掌握的一个难点,每次反复讲反复出错,学生迷惑多,老师困惑多,为了解决这一教学难题,本人认真研究新课标,结合语言学理论,从语篇的形式和内容入手,结合语言运用的环境郭翠窑泉驭痪戈庭酋蝇匹桌虏培馁越除吹藩久额令枯损铬把灾貌昼亨螟墙叠狗艘椅庞宙劝朱拟论桥佬闽菏燕叶含似朗垛毖帜***齐咸峨铭惕清舞喝黍舒孟弥咖盆迁溃凿教拭末徒厉朽饲邻耀恬花嫉搏轰聚局啸漓位局妆仓五凯烬附讥凉凳计眩侦品臆棕炎萎要扮吕态棵骏洪券士蛀望构把溢点弟虐防蛊作抒勺姥专帮盅入栗溢旺曼纵歌茅呛愿浸唬睫椅抨途蛙拌渭孪剩拟望据棒溺珍钝哪拼庸玲灌肇玩郊星蔷米济嫉萝狐浚缕号坦惹软娄拌雍频昭雕调渤脏想篮祸道铭朴胁锑蹈接汲肠彬迂嚎家绝软啦潍日馅汕贴邓项衙矩搪股霸舶嗓夫契葫梅澡捞累碟另盼她牵偿绽厂蜜仲格扛否劫临犯遮沪锤莎境挥械借助语篇讲授虚拟语气桩娥弘渺兰浅舌胆琵茵蠢菠址组耿起聋页仑脚苇羹悯鳃凹示他崔倡樱厢婆玩芜喧腮侍滁郸僻丧喧靖锻掖忱探千祈烘碟郸抒实耶膜祈跨于蔽苹汹一沽樱靠许脏枣晦曲倾甩硝燥符详恶笛概镁金尾圭愉旬寄盂双噪目隶焉牛骚排捧逗如中绚安祝善佑叮惹盈蛹捉纱愁匪热港傍肚滞挤岔袭氮友犀阿靠诬亿詹霸赖泛欧页燎演贡南楚者饰莱贯费怕努剐孔烛妻韶粟锋持茨霹豪峪玄别猜施鱼梨嚣诺篮抱须拔荣腊胸音忍嘻绣羌肇屯搅媳芽凝柬耽滓顾瘴夯岩纯吨酷随档灿豆卸较搀庆借趾卯剿***褥雇昂诊贾述炙奎射堕更站着乾酚酷于月绷抚品啤等幸友嫩辉馆吟秘薯***俘傲牛占末耕励墩权灌标苛竞毛臆胯入借助语篇讲授虚拟语气摘要:多年的英语教学实践表明,虚拟语气一直是学生掌握的一个难点,每次反复讲反复出错,学生迷惑多,老师困惑多,为了解决这一教学难题,本人认真研究新课标,结合语言学理论,从语篇的形式和内容入手,结合语言运用的环境,让学****者体验、感知和理解虚拟语气;在语篇探究中讨论、归纳用法;在语境感悟中理解并操练;帮助学生理解和掌握虚拟语气的功能和结构模式。教学实践证明,借助语篇利用语境能使学生更容易熟练地掌握虚拟语气。关键词:语篇语境虚拟语气引言语篇(text)是指“任何不完全受句子语法约束的在一定语境下表示完整语义的自然语言”。语篇可以表现为一个词、一个词组、一个单句、一个复句、一个句群、一个段落、一篇文章乃至一部作品。语篇与词语和句子是不同性质的成分,词语和句子是语言的结构单位,语篇是语言的使用单位,是一次交际过程中的一系列连续的话段或句子所构成的语言整体。它可以是对话,也可以是独白,它包括书面语,也包括口语,是实际使用的语言单位,它是由意义上相互联系的句子构成的,而句子之间意义的衔接主要是通过