文档介绍：DB31/539—2011目次前言......................................................................II引言.....................................................................III1范围....................................................................12规范性引用文件..........................................................13术语和定义..............................................................14照明数量和质量要求......................................................45灯具的技术要求..........................................................66电子镇流器的技术要求....................................................77光源的技术要求..........................................................8IDB31/539—2011前言为保障学生视力健康,提高教室照明光环境质量,加强学校节能减排工作,特制定本标准。本标准参考了国家标准GB50034-2004《建筑照明设计标准》和GB/T13379-2008《视觉工效学原则室内工作场所照明》,结合教室照明的实际情况,总结了上海市中小学校教室照明改善工程三年行动计划的经验,并参考了国内外建筑照明标准和照明节能标准而制定。本标准按照GB/—2009的规则起草。本标准由上海市教育委员会提出。本标准主要起草单位:复旦大学电光源研究所、国家灯具质量监督检验中心、国家电光源质量监督检验中心(上海)、华东建筑设计研究院、复旦大学公共卫生学院、复旦大学附属眼耳鼻喉科医院卫生部近视眼重点实验室、上海市教育技术装备部、上海市卫生局。本标准主要起草人:林燕丹、孙耀杰、俞安琪、陈超中、李国宾本标准参与起草人:陈大华、童立青、史慧静、瞿小妹、平杰、王从春、丛海鹰、刘艳艳、孙兴怀、褚仁远、居家奇、周齐佩、孙爱青、严明。本标准是首次发布。本标准全文强制执行。IIDB31/539—2011中小学校及幼儿园教室照明设计规范1范围本标准规定了中小学校及幼儿园教室照明照度、均匀度、眩光、频闪、光源显***、安装高度和照明功率密度的照明质量指标,以及使用灯具、光源与电气的技术要求。本标准适用于本市中小学及幼儿园教室照明,包括普通教室、音乐教室、自然教室、形体教室、劳动技术教室、合班教室、史地教室、科技活动室、心理咨询室、办公室、会议室、卫生保健室、美术教室、实验(专用)室等。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB/T5699采光测量方法GB/:-1部分:特殊要求--2部分:特殊要求-嵌入式灯具GB/T10682双端荧光灯性能要求GB/T13379视觉工效学原则室内工作场所照明GB/T15144-(设备每相输入电流大于16A)::荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求GB50034建筑照明设计标准JGJ/T119建筑照明术语标准EN50294镇流管电路总输入功率的测量方法ERP/EC245灯具生态设计要求指令3术语和定义JGJ/T119规定的的术语及下列术语和定义适用于本文件。—2011表面上一点的照度是入射在包含该点的面元上的光通量除以该面元面积所得之商,即:dΦE=dA式中,E——表示照度,单位为勒克斯(lx)dФ——由指定点的光束元在包含指定方向的立体角dΩ内传播的光通量,单位lm;dA——包括给定点的光束截面积,单位m2。,其公式为:式中,L——表示亮度,单位为cd/