文档介绍：粗盐提纯的实验报告流程图粗食盐提纯实验报告二、实验原理三、预习思考题 +、Mg2+、SO42-等离子时,为什么要先加BaCl2溶液,后加Na2CO3溶液?能否先加Na2CO3溶液? -、OH-能否用硫酸或硝酸中和?HCl加多了可否用KOH调回? ? -时,为什么要加入盐酸溶液? 四、实验内容根据工艺流程图,给出粗盐提纯实验过程的各个步骤对应的实验现象和反应方程。五、实验心得和建议《粗盐提纯》教学设计方案课题:粗盐提纯课型:实验课课标要求: 知识与技能: 1、学习蒸发的操作; 2、练习溶解、过滤等操作。过程与方法: 通过粗盐提纯的实验操作了解提取氯化钠的方法;情感、态度价值观: 通过实验进一步加深化学与生活的联系。教学重点: 粗盐提纯的步骤,溶解、过滤、蒸发等操作中玻璃棒的作用教学难点: 过滤的操作方法和蒸发操作教学方法: 自学指导法、演示法、讲述法、归纳法学习方法: 自主学习、小组合作、讨论教学过程:『预习提纲』 ,必须要进行的实验操作依次是:①;②;③。在以上各操作中均需要用到玻璃棒,其作用依次是:①;②;③。 ,应先把处,检查天平是否平衡,如果指针偏向右边,则应将右边的平衡螺母向边旋转或将左边的平衡螺母向边旋转,使天平平衡。称量时为了不使药品污染和损坏天平,应注意:①称量干燥的固体药品前,应先在两个托盘上各放一张,然后再把药品;②易潮解的药品,必须放在里称量。 ,打开成圆锥形,把其尖端朝下放入漏斗。过滤操作时应做到“一贴二低三靠”,即滤纸应紧贴;滤纸边缘应低于,滤液液面应低于;滤液应靠引流,应靠在层滤纸的一边,漏斗下端的管口应紧靠。4、蒸发操作时,什么时候停止加热?师生讨论交流,共同完成以上内容。『实验用品』药品:粗盐,水仪器:托盘天平,量筒,烧杯,玻璃棒,药匙,漏斗,铁架台,蒸发皿,酒精灯,坩埚钳,胶头滴管,滤纸,剪刀,火柴,纸片『实验步骤』: 用量筒量取约10mL水倒入烧杯中。用托盘天平称取约4g粗盐。将称取的粗盐逐渐加入烧杯里的水中,并用玻璃棒不断搅拌,直至粗盐不再溶解为止。称量剩余的粗盐。: 用滤纸和漏斗制一个过滤器。将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器,进行过滤。若滤液仍浑浊,应再过滤一次。 : 将蒸发皿放到铁架台的铁圈上,把滤液倒入蒸发皿中,用酒精灯加热,蒸发皿中,用酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌液体,待出现较多固体时停止加热(如图2所示)。: 待蒸发皿中的固体冷却至室温后,称量所得固体质量。 5 『问题和讨论』,但砝码和粗盐的位置放反了,当天平平衡时, 某学生用20mL量筒量取水,量筒平稳且面对刻度线,起初仰视液面,读数为19,倒出部分水后,俯视液面,读数为11,, ,各应注意哪些问