挂职校长自我鉴定.doc

文档介绍：挂职校长自我鉴定挂职校长自我鉴定校长挂职学****日志集 XX年10月8日星期六今天中午,我和宜昌、荆州的三位挂职校长按时到实验小学报到,学校姚校长、毛校长热情的接待了我们,下午引领我们参观了校园。我有幸参加“国培计划——湖北省农村骨干校长跟岗学****深感荣幸却又惶恐不安,惶恐的是短短的一个月时间恐怕带不回多少东西;荣幸的是自己在管理过程中正身感迷惘和无措,恰逢这样的机会。正是带着这种期盼来到了天门市实验小学,学校领导热情周到的接待让我们有如到家一般的温馨感觉,从与他们的亲切交谈中,我感受到了他们的精诚团结,从校园环境建设看,虽然学校面积不大,条件不是很好,但文化氛围浓厚,不愧为一所百年老校。期待这一个月的学****活动,能让我更快的成长与提高。 XX年10月9日星期日今天是我们到校学****的第一天,清晨我们早早的来到学校,没想到姚校长比我们更早,迎接学生到校后,我们便来到校长办公室,与学校行政领导见面。姚校长与我们亲切交谈,从学校的办学历史、师资队伍、学校管理和办学条件等方面介绍了学校的现状。姚校长在介绍中,特别谈到了学校的三大特色:一是中老年教师占绝大多数,年龄结构偏大,但整个学校充满朝气;二是教师待遇不高,但是大家工作顺心,家庭温馨,生活开心,师生和-谐。三是班额大,但学生的学****状态良好,精力集中,积极配合。我们也就自己任职学校的一些基本情况向实验小学领导作了汇报。通过近两天的接触、观察和了解,我感到实小领导励精图治、谋求发展的开阔眼界,不计个人荣辱得失的实干精神,雷厉风行、刚柔并济的工作作风,认真细致、敢于负责的工作态度,处处体现在学校管理的方方面面。教师积极主动的主人翁意识,甘于奉献、扎扎实实的工作热情,谦虚包容的教学风格,敦厚质朴的人格魅力,无时不让人感觉如沐春风。相比而言,我们与名校名师的差距还有很大。 XX年10月10日星期一今天上午我们观摩了学校高年段的两节课,走进了学校最大班额的教室:六班由$2老师执教的数学课《比的意义》,学生99人;五班由$2老师执教语文课《我家门前的海》,学生88人。实验小学使用的教材版本与我们不同,但交流中有许多通过翻阅档案资料,观课与思考,我知道了天门实小已把课内比教学常态化,不以一