文档介绍：该【排球正面双手对墙壁垫球教学设计 】是由【ch971】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【排球正面双手对墙壁垫球教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。水平四排球正面双手对墙壁垫球(复****课)教学设计
一、指导思想
以《体育与健康》课程标准为依据,以健康第一的指导思想为主线,以重视学生个性发展为准绳。根据九年级学生的生理、心理特点以及中考体育测试要求,选择排球正面双手对墙壁垫球为主教材,通过教师启发,引导以学生为主体、营造宽松的学****氛围,增强自信心,培养学生的参与意识,合作意识,为学生终身体育奠定基础。
二、教材分析
排球正面双手对墙壁垫球,本课是该单元教学计划的第四次课。垫球是排球技术中最基本的技术之一,双手对墙壁垫球是中考球类的考核项目之一。本课以排球正面双手对墙壁垫球为主教材,以自垫球技术和一抛一垫移动球为载体,引导学生在练****中掌握正确的垫球技术,注意身体的协调性。排球活动形式灵活,具有较强的趣味性,且容易普及,它对培养学生的观察、判断、反应和创造思维等能力,增强学生体质有很大的意义。本课的重点是双手正面垫球技术,难点是连续对墙壁垫球技术。
三、学情分析
对象九年级学生,这个阶段是青少年学生健康成长的关键时期,又处在体育中考考前紧张的复****阶段。学生思维活跃,现象力丰富,能够独立提出问题,并运用创造性思维解决问题。处在复****阶段,大部分学生都具有一定的排球基础,极少部分学生在排球课堂练****过程中过于随便,造成动作不规范、动作不协调及控制球的能力较差等问题。
四、教学目标
依据新课程标准的要求,教材特点和学生学****能力及身心特点制定以下4个教学目标:
:通过教学,学****排球正面双手对墙壁垫球技术,明确技术动作要领。
:通过练****发展学生身体协调性,90%的同学能够掌握对墙壁垫球技术。
:通过多种练****方式发展核心力量,提高学生的身体素质。
:培养学生认真学****相互配合,克服困难的思想品质。
五、任务分析
排球正面双手对墙壁垫球是排球的一个技术,是中考的球类选考项目之一。学生在进行排球对墙壁垫球时,容易出现击球部位不准,用力不均匀,身体协调性差等问题,通过学练使学生能够进一步掌握正确的动作技术,为成绩的提高打好基础。
六、环境分析
本次授课为田径场(含排球墙),场地平整,空间宽阔,采光充足。
七、教学过程(为了完成本课目标采用以下教学设计)
(一)开始热身部分
回顾上节课导入,通过组织热身,慢跑和徒手操相结合,明确学****目的和任务,活动各个关节,提高学生兴奋度,做好充分的生理和心理准备。
(二)学****提高部分
,通过讲解示范,学生分组练****让学生进一步掌握正确的正面双手垫球的基本动作方法。
,理解垫球时手臂夹、插、送身体协调用力。在观察教师讲解的击球点和部位中,进一步明白重点与难点。。
。通过教师讲解体育中考排球项目测试规则及对墙壁垫球技术示范。让学生了解中考测试要求:,,在宽度3米高度3米的范围内,用时40秒,对墙壁垫球多者得分高。在练****中,给学生强调当对墙壁垫球球反弹回来后,在弧度不适宜及方向不好,不利于下一次对墙壁垫球练****时,应主动接抱住球,在抛球进行下一次练****这样就能节约时间。学生在教师巡查下练****并接受指导。
通过优生展示,活跃课堂气氛。
4..通过多种体能练****方式发展核心力量,提高学生的身体素质。
(三)整理恢复部分
,达到身心放松的目的。
。
。
八、教学策略
,根据正面双手垫球的内容安排和学生实际情况,在教学中采用讲解法、示范法,分组练****法、优生展示等等教学方法。
,造成动作不规范、动作不协调及控制球的能力较差等问题,进行巡查纠正等干预,构建正确动作技术。
。
九、教学效果预计
%以上的学生能掌握本课所学的90%动作技术。
,最高心率155次/分左右,平均心率120次/分左右,
练****密度为50%左右。
十、教学中可能出现的问题及解决预防方法。
教学中可能出现击球部位不准,用力不均匀,身体协调性差等问题,教师可采用讲解示范,整体纠正与个别指导相结合,优生展示等方法来解决。
十一、场地器材的布置回收
(含排球墙)
十二、体育课后学生自我练****的建议设计
(每次自垫50个)。
(每天1分钟或每次50个),发展腹部力量。
《排球正面双手对墙壁垫球》课时计划
班级:年级 人数:40 课次:4时间:45地点:田径场
教学内容
:正面双手对墙壁垫球
重点:双手正面垫球技术
难点:连续对墙壁垫球技术
教学
目标
:通过教学,学****排球正面双手对墙壁垫球技术,明确技术动作要领。
:通过练****发展学生身体协调性,90%的同学能够掌握对墙壁垫球技术。
:通过多种练****方式发展核心力量,提高学生的身体素质。
:培养学生认真学****相互配合,克服困难的思想品质。
课的结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
运动负荷
次数、时间
开始
热身
部分
8分钟
,报告人数。
,检查服装,安排见****生。
:回顾上节课内容,宣布本节课的内容,提出本课学****目标和要求。
。
组织措施:背对风背对阳光成四列横队
如图一:
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教学活动:
、认真听老师讲解
要求:快、静、齐,精神饱满
组织措施:
如图二
教学活动:
(1)教师讲解慢跑路线及要求
(2)要求学生在轻松自然、愉快情境中慢跑,跑步动作轻盈有节奏。
(1)扩胸运动
(2)腰部运动
(3)腹背运动
(4)弓步压腿
(5))踝腕关节运动
组织措施:如图三
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教学活动:
(1)认真做好准备活动,充分活动全身关节,防止受伤。
(2)在教师的带领下,统一进行。
要求:动作有力、到位,跟上节奏。
2’
强度:小
2’
强度:中
4’
强度:中
学****br/>提高
部分
33分钟
一、正面双手对墙壁垫球技术。
。
一抛一垫移动球练****br/>。
二、体适能练****br/>(讲解正面双手垫球技术的重点与难点)并示范。
(1)重点:垫球时手臂击球部位。
(2)难点:垫球时肩向前送,手臂夹紧。
。
组织措施:
学生按4个小组在小组长带领下到指定区域进行练****br/>教学活动:
(1)教师讲解示范正面双手垫球技术的重点与难点(重点:人与球的位置,难点:全身协调用力)
(2)学生按教师指定队形听讲并看示范
(3)教师引导启发,学生自主探究,互相帮助。
(4)阶段性练****效果评价
要求:态度认真,动作协调;注意安全。
组织措施:
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教学活动:
(1)理解垫球时手臂夹、插、送身体协调用力。(2)注意观察教师讲解的击球点和部位。
(3)抛球要有一定适宜的弧度,便于对方垫球。俩人一组,先相距2米互相配合进行一抛一垫。
(4)正误对比观察思考改正技术。
要求:学生认真观察理解教师讲解正确的垫球动作要领。
(1)重点:双手正面垫球技术
(2)难点:连续对墙壁垫球技术
组织措施:
教学活动:(1)教师先讲解体育中考排球项目测试规则及对墙壁垫球技术示范。中考测试要求:,,在宽度3米高度3米的范围内,用时40秒,对墙壁垫球多者得分高。
5’
强度:中
5’
强度:中
13’
强度:大
10’
强度:大
(2)在练****中,给学生强调当对墙壁垫球球反弹回来后,在弧度不适宜及方向不好,不利于下一次对墙壁垫球练****时,应主动接抱住球,在抛球进行下一次练****这样就能节约时间。(3)学生练****教师巡查进行指导。
(4)优生展示
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组织措施:按照教师指示男女各俩列统一进行练****br/>€€€€€€€€
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教学活动:
(1)教师讲解练****动作要领,组织学生有序进行练****br/>(2)学生认真听讲,认真积极参与练****br/>要求:富有***,积极练****br/>恢复
整理
部分
4分钟
恢复整理
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两人一组,相互抖臂、捶腿、放松腰部。
、小结、评价
组织措施:如图:
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教学活动:
(1)教师带领学生跟随口令放松。
(2)听口令统一开始。
要求:积极主动放松肌肉,为下一节课的学****做好准备。
场地
田径场、排球墙、排球40个、标志物
安全保障措施
器材
预计
运动
负荷
练****密度:50%
平均心率:120次/分左右
最高心率:155次/分
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