文档介绍：《我爱雪莲花》教材分析:《我爱雪莲花》是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲,由上下两个乐句组成,2/4拍,一段体,大调式,曲调清新优美、明快活泼。歌词以第一人称出现,采用借物抒情的手法,表达了儿童热爱边防军,赞美边防军,立志学习边防军的真挚感情。教学目标:1、通过学唱《我爱雪莲花》感受歌曲活泼、欢快的音乐情绪。激发学生喜爱民族音乐的情趣,增强学生的民族自豪感,教育学生热爱祖国。2、能用热烈欢快的情绪,活泼而有弹性的声音演唱歌曲。3、能用简单的维吾尔族舞蹈动作进行歌表演,表现出乐观、积极开朗的歌曲情绪。教学重点:感受歌曲的民族风格教学难点:唱好歌曲中的休止符,结束句,歌曲的情感处理。教学用具:冬不拉,新疆帽,歌谱,铃鼓,卡片。课时:一课时教学过程一、导入:1师:同学们,你们最喜欢的户外活动是什么?(生……),老师最喜欢的户外活动呀是爬上。爬上不仅可以锻炼身体,还可以开阔视野。走,让我们手牵着手一起去爬山啰!(出示课件)师唱,学生跟唱。师:哎?当我们爬到山顶的时候,你的心情是怎样的?(生……)那我们的声音是不是要激动一些,强一些。(师指导唱)2、师:同学们,谁能告诉老师现在是什么季节?(春天)。你看个阳光明媚,春暖花开,多么适合去爬山、去郊游呀。同学们,我们的国家不仅地大物博,而且风景优美。今天老师就带你们去一个美丽的地方走一走,看一看。(播放课件)师:你们知道这是哪里吗?(新疆)。新疆不仅有美丽的风景、好吃的水果(葡萄、哈密瓜……),新疆还是歌舞之乡,那里的人们个个能歌善舞。(出示图片)3、师:同学们,除了刚才我们去过的这些地方外,老师还要带你们去一个特别的地方去看看。(出示课件)你们知道这是哪里吗?(天山)看到山上白白的是什么吗?(雪)是呀,天山上常年有积雪,天气寒冷,许多动植物都不愿住在那里,而在寒冷的悬崖峭壁上,却生长着一种花——雪莲花。(指图片)你们知道吗?雪莲花非常的稀少,非常的珍贵,它象征着圣洁,新疆人民把它看作是吉祥、祝福的象征,会把它献给最崇敬、最敬爱的人。今天老师想为你们介绍一位新疆小女孩,你们想认识它吗?(老师模仿萨依拉语气进行给我介绍),“大家好,我叫萨依拉,我的家就住在天山脚下,我从小喜欢爬山,今天我从天山上采摘下了雪莲花,这么珍贵的花,你们知道我采下来要做什么呢?听完这首歌曲你就知道答案了。3、欣赏歌曲《我爱雪莲花》,揭开疑问师:你们知道边防军吗?边防军就是驻防在我国边境线上的军人。那里的环境通常都十分的恶劣,天气非常寒冷。我们的边防军叔叔就在这样的条件下坚守哨所,保卫祖国的安宁。他们这种无私奉献的精神是多么值得我们去学习啊!二、学习歌曲1、师:同学么,刚才的歌曲好听吗?(生),听完后你的心情是怎样的?(生答)2、下面让我们带着高兴地心情再来听一遍,仔细听,除了雪莲花歌曲里还唱到了新疆最有名的一样什么乐器?生:冬不拉3、师:你们见过冬不拉吗?(出示冬不拉图片)师介绍:冬不拉是新疆人最喜爱的弹拨乐器,它的音色非常的清脆悦耳。让我们一起来聆听一下。(播放冬不拉音色)师:我们一起来模仿一下冬不拉的演奏姿势吧?(老师指导学生随着音乐有节奏的模仿冬不拉演奏姿势)。4、师:今天就让我们一起来学习这首新疆儿童歌曲《我爱雪莲花》。(板书:歌谱)师:这么好听的歌曲老师也想唱一下。(老师弹琴唱歌曲)师:同学们,在学习这首歌曲的过程中我们一