文档介绍：暑期三下乡当培训老师体会暑期三下乡当培训老师体会暑期三下乡当培训老师体会原本以为可以歇一口气了,结果在快到中午的时候发生了一件事情,教我再次去思考问题。我们班的学生在上主题英语课的时候和老师发生了些不愉快的事情。因为我们班的学生从开营以来,一直都比较有礼貌,而且上课的表现都受到了大部分队员的认可。然而,今天,另外一个队员为他们上课,关于transportation的,原本课是没什么的,但是在做游戏的时候不守规则,在老师讲话的时候也闹哄哄。上主题英语的老师下课回来之后就马上向我投诉,不知道为什么我情不自禁地为我的学生们辩护,另外两个队员也帮忙分析原因。我原来并不觉得这是一件十分大的事情。在唱营歌的时候,我提了一下说,你们今天被老师投诉了,昨天才刚刚表扬你们,今天就表现不好了。hm并不知道事情的经过,后来营歌练习结束之后,hm回到了办公室,她马上接到了那个队员的投诉。hm跟我的反应一样,马上为自己的学生辩驳,可是去到后面连辩驳的底气都没有了。在去饭堂的路上,她还是很平静,去到饭堂弱弱地训了那帮男生两句后,自己坐到一边,一边喝汤一边哭。她对我说,“我当时听到那番话之后,真的心都凉了,没想到我的学生这么不听话。”我依然非常平静,直到在午饭结束之后仍然听到那个队员又在重复那一件事情,我的心情开始沉重了。来到课室,我在黑板的角落里写了几句话“尊师重道”“学为人师,行为世范”还有就是“感恩”。在去课室之前我发了一条信息给副班“你把hm老师给气哭了。”小孩子很紧张,后来打电话给我“我什么时候把老师气哭了,我发誓我绝对没有不尊重刚才上课的老师。”来到了课室,我这个淘气的副班过了许久才缓缓走进课室,叫他名字都不搭理我,在那里发闷气。我对着全班同学说,在我们上音标课之前,有一番话想对你们说的。“课上,我们是老师,课下我们可以是朋友。在课上,老师的定下的规则就要遵循,你不认同,可以,但是不能胡闹,可以选择在课下跟任课老师沟通。在平常生活里要学会去换位思考,努力去做到爱人如己。”副班静静地坐在座位里,不停地擦眼泪,我不禁在想,我也太强悍了吧?!把男生弄哭了。但是,换个角度来想,如果我以后当老师遇到这种情况又会怎么去处理呢?我觉得我还是用这种方法。终于把这节难熬的音标课上完了,其他同学听我说完这番话之后,脸色都有些沉重,我甚至在怀疑是不是自己的做法有问题。孩子们,我真的希望可以用自己的经历来告诉他们,尽可能地告诉他们多一些道理,好让他们少走一些弯路。现在回想过来,自己的成长过程也是这么样的。我依旧记得陈老师对我说过的一句话,人的成长并不是一蹴而就的。我