文档介绍：体育实践课教案第8周第3课时备课者:曹梅香学****阶段:水平二学****目标:1、在练****与跳流星游戏中表现出较高的热情。2、发展蹲跳起的能力。学****内容:(1)跳跃:蹲跳起。(2)游戏:跳流星。“跳流星”游戏方法将学生围成一个大圆,选一个人来到中间手折一根细长的绳,绳的另一端系上一个小流星(沙包)。游戏开始,站在圆中间的人把沙包贴地抡起,流星在大家的脚下旋转,高度控制在膝关节以下。旋过时周围的同学须双脚跳起,谁被打中就要和圈中人互换角色,游戏从新开始。教学重难点:掌握蹲跳起的动作方法,重点动作协调有力一、积极游戏,活跃情绪教师活动:1、组织学生集队、队列练****慢跑。2、组织学生做徒手操。学生活动:1、按要求进行快速地集队,并听老师的口令复****看齐、报数。2、听口令进行向左转和向右转的练****注意分辨方向。3、按老师要求完成徒手操注意动作到位。组织:自由分散、四列横队****************************二、合作学****体验动作教师活动:(1)指导学生分组做好准备活动。(2)示范、讲解蹲跳起动作,指导学生分散做模仿练****3)组织学生分组练****半蹲跳起、深蹲跳,提示向上跳起时两腿伸直,落地时曲膝缓冲。(4)安排分组练****快速蹲跳起。组织练****次数不宜太多,要强调有跳起的高度和一定的速度。(5)安排游戏练****与比赛,让学生在游戏中体会蹲跳起动作。(6)与学生共同小结,对于热情参与练****与游戏的学生给予表扬。学生活动:(1)由组长带领做好全身,重点是下肢的准备活动。(2)观察教师的示范,分散做模仿练****体会蹲跳起的动作过程。(3)由半蹲跳逐渐过渡到深蹲跳练****体会整个过程的动作顺序和踝关节的用力。(4)分组练****体会快速连续的蹲跳起的动作方法。(5)在组长的带领下,参加“跳流星”游戏,相互观察学****双脚跳过方法,与同伴交流。(6)与教师共同小结,评出身边上课表现积极热情,进步明显的同伴,给予鼓励。组织:自由分散、四列横队****************************三、稳定情绪,积极评价教师活动:1、带领学生完成放松练****2、和学生进行交流小结。3、向学生道别。学生活动:1、随师完成放松练****2、积极交流,交流体验。3、向老师道别。组织:自由分散、四列横队。场地器材:操场、课后反思:年月日