文档介绍：观察绿豆发芽的研究报告绿豆发芽实验观察报告学校名称:杭州四季青中学指导老师:徐一刚联系电话: 绿豆发芽实验观察报告观察人:杭州四季青中学,初一班,方一添观察的目的:了解绿豆发芽的变化。观察的方法:目测观察法。观察的材料和用具:一些绿豆、少许水、一些土、铲子。观察的准备工作:先用铲子挖几个浅的小洞,再把绿豆放入小洞中,然后用土填平。再撒上少许的水。观察的地点:室内、无阳光直射、常温、固定位置的桌上。观察纪录: 观察结论: 、水分、空气。绿豆芽生长需要温度、水分、空气、阳光。收获和体会: 每天等待着绿豆的生长,是我充满了好奇与激动,可是每天都得观察记录,并且要拍照记录,这可不是件容易的事啊!这次实验使我懂得,只要坚持不懈,“铁杵也能磨成针”。在这8天的绿豆实验中,让我学会了严谨这两字,科学就是应该仔细、认真、一丝不苟地去对待并完成,这样的实验才是真正有价值的,有意义的! 绿豆发芽的调查报告豆芽,是非常常见的蔬菜,也是大家都喜欢吃的菜肴。它有着“又高又瘦”的“个子”顶着两片半月形的叶瓣儿。我总是在想,绿豆发芽时,是一直呼吸着空气生长的这个问题一直困扰着我,我总想探个究竟。一天中午,我去问爸爸这个问题,爸爸笑而不答,面带微笑地对我说:“你去做一做这个实验不就知道了吗?”于是,在爸爸的鼓励下,我饶有兴趣地做了这一个有趣的实验。做这一个实验所需要的材料有:塑料杯2个,1把尺子和绿豆若干。我首先用水把绿豆的绿衣裳“脱下”,然后拿5颗分为一组,再拿5颗分为另一组,分别放在两个塑料杯里,一个组放在阳台上,让他好好享受“日光浴”,另一个组放在橱柜里,一天到晚都见不到阳光,在伸手不见五指的橱柜里生长。五天后,我把两组拿出来一对比,得到的结果让我惊呆了。在阳台上的5颗绿豆,大约一分米长,要短些,可叶子是翠绿色的,显得富有生机;在橱柜里的5颗绿豆,大约一分米两厘米,相比起来要略长,但叶子是暗绿色,感觉有一些死气沉沉。为什么在橱柜里的那一组绿豆会高一些呢?为什么在阳台上的那一组会显得富有生机一些呢?这种反应让我百思不得其解。经过一番思考,查阅相关资料,终于找到了答案...... 因为每一种植物都含有花青素,花青素它主要的散发途径是依靠阳光的照射而散发。在阳台上的那一组终日照射着阳光,散发出了许多花青素,所以长得绿油油的,显得富有生机;在橱柜里的因为见不到光线,所以几乎散发不出花青素,呈暗黄色,显得死气沉沉。在橱柜里的因终日见不到光线,认为自己在泥土里,就拼了命的生长,正因为这样才会比第一组高一些。我把结果告诉了爸爸,爸爸表扬了我,我心里比吃了蜜还甜,我想,任何生物对某种条件可能都有两面性,我们不能妄下结论,要经过试验后,得到最准确的答案,才能下结论才行啊!我们对大自然的研究远不止这些,神奇的奇妙的大自然还等着我们去探索呢! 绿豆种子发芽的研究报告学****种子发芽实验》这一课,老师要求我们自己动手做一个“绿豆种子发芽”的小实验。我做的是“绿豆种子发芽必须要水”这个实验。在老师的指导下,我完成了这个科学小实验。: 我们提出的问题:绿豆种子发芽必须要有水吗? 我们的推测:绿豆种子发芽必须要有水。两个组相同的条件:温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子。两个组不同的条件:水实验的方法:让一组绿豆种子得到水,保持湿润,叫实验组;让一组绿豆种子得不到水,保持干燥