文档介绍：一年级(1)班质量分析
一总体情况分析
一(1)班学生共有66人,男37人,女29人,少数50人,少数女22人。上次参加考试的学生有64人,,%;,%;,合格率64%。从总体来说,整个班级考试成绩不是很理想,教学效果不明显,未上学前班的学生比较多,:
语文好的方面:
1学生对拼音的写法掌握的比较好,四线三格书写非常正确。
2 对所学的生字掌握比较好。
不足之处 
1对笔画顺序的掌握不够好。
2学生考试时听题不太认真,意味着平时上课听讲不认真。
3由于学生识字太少,理解力不是很强。
4学生缺乏应变能力。
5两极分化严重,导致整体水平下降。
数学好的方面:
1学生对计算掌握得较好,比较熟练。
2学生的观察力较强,能正确判断路线的长短及数的大小。
不足之处:
1学生对方位的辨别模棱两可,不能正确辨别前后左右。
3对题目的理解不是很透彻。
二具体措施
语文方面:1:注重良好习惯的培养。养成良好的学习习惯也是学生的一个基本的素养。
2加强易错混淆概念的辨析。在平时教学中,要加强对比练习,让学生在对比中自己辨析掌握。
3注重阅读能力和观察能力的培养。
4加强学困生的辅导工作。在日常的教学中,必须重视对学困生的辅导工作,及时给予补缺补漏,以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。
数学方面 1:基础知识的教学要进一步加强,基本技能的训练要进一步强化。
2课堂教学中应注意人文关怀,注意关注学生的学习情感。让学生在快乐的学习氛围中得到更多的知识。
3要进一步加强学生书写的指导,在学习态度和书写规范上提高标准并持之以恒地教育和训练。
总之,一切为了孩子,为了孩子们的未来,要奠定更坚实的基础,一步一个脚印!
三奋斗目标
在本学期的教学中想要更上一个台阶,所以制定了以下目标:语文平均分达到75分以上,及格率达到80%以上;数学平均分达到90分以上,及格率达到95%以上;两门合格率达到75%以上。
一年级(2)班质量分析
一总体情况分析
一(2)班学生共有68人,男37人,女31人,少数50人,少数女22 人。本次考试语文平均分69分,及格率 %;数学平均分 78分,及格率83%;%。此次考试成绩现状来看,整个班级考试成绩不理想,教学效果不明显,现做如下分析:
语文好的方面:
1学生对拼音的写法掌握的比较好。
2 学生对要求会写的字掌握的很不错。
不足之处 
1 40%的学生对前后鼻韵母混淆不清,读起来非常吃力,对整体认读音节更是分辨不明。
2 对笔画顺序的掌握不够,书写不认真。
3 学生缺乏独立思考的能力。
4 两极分化严重,导致整体水平下降。
数学好的方面:
1 学生对计算掌握得较好,比较熟练。
2 学生的观察力较强,学习数学的兴趣较浓。
不足之处:
1 学生对方位的辨别模棱两可,不能正确辨别前后左右。
2 对题目的理解不透彻。
3再加上换数学老师严重影响了学生的学习积极心
二具体措施
语文方面:
1 养成良好的学习习惯,加强学生的纪律,为他们营造一个良好的学忆生字的方法。
3 注重阅读能力。鼓励学生多读带有拼音的课外书籍。
4 加强对学困生的辅导工作。在日常的教学中,英才施教,以保证不同的学生都能得到不同的发展。从而提高教学质量。
数学方面
1 基础知识的教学要进一步加强,基本技能的训练要进一步强化。
2 课堂教学中,注意关注学生的学习情感。让学生在快乐的学习氛围中得到更多的知识。
3 要培养学生的学习兴趣。
三奋斗目标
在本学期的教学中想要提高质量,本人制定了以下目标:语文平均分达到70分以上,及格率达到65%以上;数学平均分达到80分以上,及格率达到85%以上;两门合格率达到65%以上。
一年级(3)班质量分析
一总体情况分析
一(3)班学生共有66人,男35人,女31人,少数52人,少数女26人。,及格率 51%;数学平均分 ,及格率87%;%。从总体来说,整个班级考试成绩不理想,教学效果不明显,现做如下分析:
语文好的方面:
1学生对拼音的写法掌握的比较好。
2 对要求会写的生字掌握比较好。
不足之处 
1 30%的学生对前后鼻韵母混淆不清,对整体认读音节分辨不明。
2 对笔画顺序的掌握不够好,书写不认真。
3 学生考试时听题不太认真,意味着平时上课听讲不认真。
4 由于学生识字太少,理解力比较差。
5 学生缺乏独立思考的能力。
6 两极分化严重,导致整体水