文档介绍：第1课我是中学生了适应学校新生活教学目标:、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化。、学****任务、规章制度等方面的新特点、新要求,以积极的心态迎接新的挑战,提高自己适应环境的能力。教学过程:(用电子幻灯片提纲展示)标题:我是中学生了——适应学校新生活活动:“脑筋转转转”目的:通过创设一系列问题,让学生说说新学校,帮助学生了解新环境。活动:“打开心扉说变化”目的:说说自己从小学到中学的角色变化,帮助学生适应中学新生活。活动:“找一找”目的:通过对幻灯片表格的填写,让学生深刻感受小学学****生活与初中学****生活的不同。帮助学生进一步适应中学的学****生活。活动:“我来晒经验”目的:请学生主动来分享进入初中后遇到的挑战、克服困难的方法和得到的启示。实践:“做阳光少年”目的:做好(1)角色的转换、(2)心理上的调整,(3)主动调整生活节奏,让学生给自己一个目标、一个希望,做一个阳光少年![分别链接到活动:(1)(2)(3)]活动:“一分钟演讲——我的阳光少年行动计划”(点击播放歌曲《花儿与少年》)。目的:通过演讲引导学生做阳光少年实质是在学****和生活中保持一种积极的心态。小结:使学生在充分的活动后再次清晰本课知识点。(1)活动:“角色转换”从两个角度来说明:第一是从年龄上,从婴儿——幼儿——少年——青少年……第二是从角色上,从幼儿园小朋友——小学生——中学生……(2)活动:“做好心理的调整”最起码做到三点:自尊自信、乐观开朗、善于交往。①案例分析:小红该怎么办呢?通过现实生活中的事例、让学生畅谈进入新的环境后应如何和交到更多的朋友。②案例分析:王军的烦恼。依然是通过与学生有情感共鸣的事例,让学生说一说应该如何尽快适应中学新的学****生活。