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上传人:drp539608 2019/2/25 文件大小:40 KB

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文档介绍

文档介绍:聋儿发音训练——需要非常详细,具体,易懂,生动的 发音训练是聋儿学****有声语言的基础,聋儿过去听不到声音,从没说过话,发音器官得不到锻炼,出现了不灵活、不会用,甚至僵化现象,要想让聋儿学会说话,说清楚话,就必须对聋儿进行发音训练。 发音训练可以分8个部分:①呼吸训练;②舌部训练;③唇部训练;④鼻音训练;⑤嗓音训练;⑥音素训练;⑦拼音训练;⑧四声训练。 一、呼吸训练声音是由呼出的气流冲击声带产生的。没有气流冲击声带,声带就不会发出可以听得见的声音,所以气流是声音的原动力。气流强弱的变化与声音的响亮程度,字音的清晰程度有密切关系。要让聋儿说清楚话,首先必须进行呼吸训练,学会运用呼吸,控制气流。自然呼吸与语言呼吸不同,语言呼吸的训练方法包括深呼吸训练和声气结合训练。㈠深呼吸训练 目的:让聋儿掌握正确的呼吸方法,锻炼呼气肌肉群和吸气肌肉群的力量,同时结合做呼吸锻炼操) 方法:TM~ 第一节、扩胸运动:两臂弯曲平举至胸前,然后把两臂伸开向后甩。第二节、呼吸运动:两手平伸缓缓向上,用鼻吸气;然后两手平伸缓缓向下,用嘴呼气。, 除了这两节呼吸操外,我们也可以让聋儿在游戏中学****呼吸训练。家长可参考以下几个例子,让聋儿在游戏中学****让孩子掌握正确的吸气方法,锻炼吸气肌肉群的力量。(J 准备:香水、花、香油等。方法:1、家长先做示范,去闻这些有气味的东西,这时家长的表情很重要,要表现出闻到香味的***和喜悦,笑着对孩子说:“啊,好香呀!” 2、引导孩子去闻这些有气味的东西,先把孩子的一只手放在您的胸前,让孩子用触觉去感觉家长吸气时胸部有何变化;然后,再让孩子的手放到他自己的胸口上,让他自己去感觉胸部的变化。:培养聋儿初步掌握呼气方法。准备:纸青蛙、碎纸片、蜡烛、气球、吹泡泡用的小瓶。方法:1、把折好的纸青蛙放在桌子上,让孩子用力吹;也可以把折好的纸船放在水里吹,让它在水中前进。2、点燃数根小蜡烛,让孩子吹,一口气吹灭;还可以一根一根的吹,再点燃,反复多次。3、把聚拢在一起的碎纸片吹散,然后再吹到一块,反复进行。4、您和孩子一起玩吹气球的游戏,比赛看谁的气球飘的时间最长。 5、和孩子一起玩吹泡泡的游戏。㈡声气结合训练目的:锻炼聋儿说话用气和控制气流的能力。 方法:1、先深吸一口气,然后开始1、2、3、4……往下数,数到一口气数完。速度先慢后快,这样既练****了呼吸,也锻炼了口腔肌肉动作的敏捷性。2、待孩子掌握要领后,再选用一些字和词变化较多的材料,使口腔大小开合得到锻炼。如:一个枣、两个枣、三个枣……;一个苹果、两个苹果、三个苹果…… 每条读到一口气用完。深呼吸训练和声气结合训练,是聋儿常规训练的主要内容,希望家长要坚持下去,将对聋儿的发音有极大好处。二、舌部训练 舌头是发音器官的一个重要部分,也是口腔器官中最灵活的部件。在发音中起着最重要的作用。聋儿由于听力损失,语言发展受到障碍,舌头运动幅度不大,舌肌僵死,转动不灵活,说话时跟不上语言节拍的速度,有的字音就发不出来,或是发的不准确,因此,聋儿的舌部锻炼十分重要。、伸舌练****舌尖放下齿背,舌头向嘴外慢慢伸,伸得越长越好,然后快速缩回来。 第二节、卷舌练****舌尖顶住上齿龈,舔着上腭往后钩,钩的越深越好,但不要把舌头伸疼,然后舌头舔着上腭慢慢恢复原位。第三节、顶腮练****舌尖用力顶左腮,顶