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钢筋混凝土剪力墙的竖向受力筋.docx

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钢筋混凝土剪力墙的竖向受力筋.docx

上传人:wz_198613 2019/2/25 文件大小:32 KB

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钢筋混凝土剪力墙的竖向受力筋.docx

文档介绍

文档介绍:钢筋混凝土剪力墙的竖向受力筋,应配置在剪力墙截面两端的2b(b-墙厚)范围内。如计算不需要竖向受力筋时,则在截面两端(包括门洞边)各应设置不小于2Φ12的竖向构造钢筋。在实际工作中,钢筋工程量计算中是最难计算的构件,具体表现在:1、剪力墙包括墙身、墙梁、墙柱、洞口必须要整体考虑它们的关系;2、剪力墙在平面上有直角、丁字角、十字角,斜交角等各种转角形式;3、剪力墙在立面上有各种洞口;4、墙身钢筋可能有单排、双排、多排,且可能每排钢筋都不同;5、墙柱有各种箍筋组合;6、过梁要区分顶层与中间层,依据洞口的位置不同还有不同的计算方法。(一)剪力墙的墙身 1、剪力墙墙端为暗柱时(1)外侧钢筋连续通过,外侧钢筋长度=墙长+保护层,内侧钢筋长度=墙长-保护层+弯折(2)外侧钢筋不连续通过,外侧钢筋长度=墙长-保护层+=墙长-保护层+弯折水平钢筋的根数=层高/间距+1(暗梁、连梁墙身水平筋照设) 2、墙端为端柱时(1)外侧钢筋连续通过,外侧钢筋长度=墙长-保护层。内侧钢筋长度=墙净长+锚固长度(弯锚、直锚) (2)外侧钢筋不连续通过,外侧钢筋长度=墙长-保护层+。内侧钢筋长度=墙净长+锚固长度(弯锚、直锚)。水平钢筋根数=层高/间距+1(暗梁、连梁墙身水平筋照设)如果剪力墙存在多排垂直筋和水平钢筋时,其中间水平钢筋在拐角处的锚固措施同墙的内侧水平筋的锚固构造。(3)剪力墙墙身有洞口时剪力墙墙身有洞口时,墙身水平筋在洞口两边截断,分别向下弯折15d。 3、剪力墙墙身竖向钢筋(1)首层墙身纵向钢筋长度=基础插筋+首层层高+伸入上层的搭接长度(2)中间层墙身纵筋长度=本层层高+伸入上层的搭接长度。(3)顶层墙身纵筋长度=层净高+顶层锚固长度墙身竖向钢筋根数=墙净长/间距+1(墙身竖向钢筋从暗柱、端柱过50mm开始布置) (4)剪力墙墙身有洞口时,墙身竖向钢筋在洞口上下两边截断,分别横向弯折15d 4、墙身拉筋(1)墙身拉筋长度=墙厚-保护层+弯钩(弯钩长度=+2×D)(2)根数=墙净面积/拉筋的布置面积墙净面积是指扣除暗(端)柱,暗(过)梁,即墙面积-门洞总面积-暗梁面积;拉筋的面筋面积是指横向间距,例:(8000*3740)/(500*500)(二)剪力墙墙柱 1、纵筋(1)首层墙柱纵筋长度=基础插筋+首层层高+伸入上层的搭接长度(2)中间层墙柱纵筋长度=本层层高+伸入上层的搭接长度(3)顶层墙柱纵筋长度=层净高+顶层锚固长度如果是端柱,顶层锚固要区分边、中、角柱,要区分外侧钢筋和内侧钢筋。因为端柱可以看作是框架柱,所以锚固也同框架柱相同。 2、箍筋,依据设计图纸自由组合计算。(三)剪力墙墙梁 1、连梁(1)受力钢筋顶层连梁主筋长度=洞口宽度+左右两边锚固值lae中间层连纵筋长度=洞口宽度+左右两边锚固值lae (2)箍筋顶层连梁,纵筋长度范围内均布置箍筋,即N=(laE-100/150+1)×2+(洞口宽-50×2)/间距+1中间层连梁,洞口范围内布置箍筋,洞口两边也各加一根,即N=(洞口宽-50×2)/间距+1 2、暗梁主筋长度=暗梁净长+锚固有无暗柱都应从洞口算起。连梁与暗梁的功能不同,要分别保证其构造。连梁和暗梁钢筋的锚固都应从洞口边缘起算,只是方向相反。只有在连梁与暗梁上部纵筋配置相同且梁顶标高相同的特殊情况下,上部钢筋方可连续布置。实质上是“剪力墙水平筋是否允许与暗柱箍筋搭接的问题”。暗柱并不是剪力墙墙身的支座,其本身是剪力墙的一部分。如果允许剪力墙水平筋与暗柱箍筋搭接,需要有两个条件:1、暗柱箍筋配置是否考虑了抵抗横向地震作用产生的剪力?2、将暗柱箍筋配置量除去自身主要功能所需部分外其余量是否不小于剪力墙水平受剪钢筋配置量。财务管理工作总结[财务管理工作总结]2009年上半年,我们驻厂财会组在公司计财部的正确领导下,在厂各部门的大力配合下,全组人员尽“参与、监督、服务”职能,以实现企业生产经营目标为核心,以成本管理为重点,全面落实预算管理,加强会计基础工作,充分发挥财务管理在企业管理中的核心作用,较好地完成了各项工作任务,财务管理水平有了大幅度的提高,财务管理工作总结。现将二00九年上半年财务工作开展情况汇报如下:一、主要指标完成情况:1、产量90万吨,实现利润1000万元(按外销口径)2、工序成本降低任务:上半年工序成本累计超支1120万元,(受产量影响)。二、开展以下几方面工作:1、加强思想政治学习,用学习指导工作2009年是转变之年,财务的工作重心由核算向管理转变,全面参与生产经营决策。对财会组来说,工作重心从确认、核算、报表向预测、控制、分析等管理职能转变,我们就要不断的加强政治学习,用学习指导工作,因此我们组织全组认真学习“十七大”、学习2009年马总的《财务报告》,在学习实

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