文档介绍：九年级上册历史复****提纲第2课亚非文明古国课程标准:知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度,了解人类早期文明产生的自然地理环境。一、:埃及位于北非尼罗河流域,是人类文明发源地之一。约在公元前3100年,形成了统一的奴隶制国家,都城在孟斐斯。:是古埃及文明的象征,是古埃及人民劳动和智慧的象征。最大的是胡夫金字塔。二、:公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域,建立了统一的奴隶制国家,首都是巴比伦。2.《汉谟拉比法典》:它是一部维护奴隶主阶级利益的法典(性质),也是历史上已知的第一部比较完备的成文法典(地位)。三、:古印度指整个南亚次大陆。公元前2300年左右,印度河流域出现城邦。后来雅利安人入侵印度,建立了一些奴隶制小国。:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。四、四大文明古国①古代埃及——尼罗河流域;②古代印度——印度河和恒河流域;③古巴比伦——两河流域;④中国——黄河和长江流域。第3课欧洲文明的起源课程标准:了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况,知道古希腊是西方文明的发源地;讲述布匿战争的故事,了解罗马共和国的兴衰。一、爱琴文明欧洲文明源于古代希腊,希腊早期文明——爱琴文明(公元前2000年左右兴起)历时约800年,先后以克里特岛和迈锡尼为中心。二、希腊文明的中心雅典⒈公元前6世纪末,雅典成为著名的奴隶制城邦。⒉伯利克里当政时,雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。⒊改革措施:①通过抽签,所有公民都可以担任各级官职;②公民大会决定一切国家大事,任何公职人员不能专权;③担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴,以便贫苦公民广泛参政。三、罗马共和国的兴衰⒈罗马奴隶制共和国的出现:公元前6世纪末,意大利半岛中部。⒉布匿战争:公元前3世纪中期,罗马的扩张与西地中海强国迦太基发生冲突,两国在长达100多年的时间里进行了三次战争,史称“布匿战争”,结果罗马取胜。公元前2世纪中叶,罗马称霸地中海地区。⒊罗马共和国的衰落:奴隶大量逃亡和起义、小农的破产、被征服地区人民的反抗,导致了罗马共和国的衰落。⒋罗马帝国的建立:公元前27年,屋大维建立元首制,独揽各项大权,他还被授予“奥古斯都”的称号,罗马从共和时代进入帝国时代。第4课中古亚欧文明课程标准:了解大化改新的基本内容;以查理·马特改革和丕平献土为例,了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位;通过讲述琅城起义的故事,了解西欧城市兴起的历史意义;讲述君士坦丁堡陷落的故事,探讨拜占廷帝国衰落的原因。一、日本大化改新⒈背景:7世纪,日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐,日本皇室和一些留学中国的人想仿效中国隋唐的制度,实行中央集权。 ::①土地属于国家,实行班田收授法;②改革行政制度,实行中央集权。:大化改新标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。二、西欧封建等级制度⒈西罗马帝国灭亡(476年):标志着西欧奴隶社会的结束。西罗马帝国灭亡后日尔曼人在它的废墟上建立的封建国家中最重要的是法兰克王国⒉查理·马特改革:建立采邑制。在此基础上,逐渐形成了封建等级制度。出现了“领主的领主,不是我的领主”“附庸的附庸,不是我的附庸”的局面。⒊“丕平献土”:奠定了教皇国的基础。三、西