文档介绍：年第期安徽电子信息职业技术学院学报
2009 6 2009
第卷总第期
8 ( 45 ) JOURNALOF ANHUI VOCATIONAL COLLEGE OF ELECTRONICS & INFORMATION TECHNOLOGY General
[文章编号] 1671-802X(2009)06-0046-03
论大学生军事理论课创新
朱晓峰
安徽电子信息职业技术学院, 安徽蚌埠
( 233030)
高校军事理论课教学作为学校国防教育的重要组成部分,在提高大学生的综合素质增强学生现代国防
[摘要] 、
意识方面发挥了很大的作用,军事理论课教学如何做到与时俱进,不断创新,适应新军事变革发展的需要,是高校军事
理论课教学面临的重要课题要创新教学理念,加大力度进行教学内容形式和方法的改革创新,努力提高军事理论课
。、
的教学质量
。
[关键词]大学生;军事理论课;国防教育;创新
[中图分类号] [文献标识码]A
军事理论课是普通高校国防教育的主要形式,是普高等学校开设军事课程有助于增强大学生的国防
,
通高校本专科学生的必修课军事理论课的开展,有利意识当今世界霸权主义强权政治台独势力依然存
、。。、、“”
于增强大学生的国防意识和国防行为能力,有利于提高在宗教矛盾恐怖活动有增无减高技术局部战争接连不
, 、,
大学生的爱国主义精神和综合素质有利于强化大学生的断使我国的安全面临着严重威胁与挑战因此通过军事
, , 。,
集体主义观念和组织纪律性为中国人民解放军训练后备课程的学习进一步使大学生懂得国防与国家的关系懂
, , ,
兵员和培养预备役军官打下坚实的基础得国家兴亡匹夫有责落后就要挨打的道理从而激
。“, ”、“”,
发他们爱军学技勤奋成才报效祖国的赤子热忱
一、军事理论课教学理念的创新、、。
国防教育是一项关系到国家长治久安具有战略意义(二)要充分认识加强国防教育是全社会的共同责任
的大事是邓小平建设有中国特色的社会主义国防理论的第一高校的国防教育需要各部门和广大教师齐抓
, ,
重要组成部分八届人大五次会议通过的国防法中规共管不能认为国防教育是某个部门某个人的事不论哪
。《》。、,
定普及和加强国防教育是全社会的共同责任国家通个部门哪位领导和老师都有在人才培养的过程中抓好国
“: 。”“,
过开展国防教育使公民增强国防观念掌握国防知识发防教育的责任第二高校内部师生员工都应共同接受国
, , , 。,
扬爱国主义精神自觉履行国防义务高等院校是为社会防教育通过开展普遍性的国防教育使高校的干部教
, ”。。, 、
主义建设培养高级人才的场所也是进行国防教育的重要师职工和学生都树立起居安思危常备不懈的国防意识
, 、, 、
阵地所以在高校中必须广泛深入持久地开展国防教和国防观念第三国防教育效益的享受是共同的只有坚
, , 、、。, 。
育持高校的国防教育使大学生牢固树立国防意识其毕业
。, ,
(一)要充分认识军事课程的重要地位和作用以后在各自的岗位上尤其在领导岗位上始终是国防教
, , ,
高等学校开