文档介绍：2012教师资格统考《小学教育知识与能力》全真模拟题(2)
一、单项选择题
( )。
,奠定学生科学世界观的基础
、体力和创造力

“有教无类”El号的教育家是( )。

( )。
、课、室
、生、课
、生、时
、课、时
,其核心部分是( )。

( )。

( )。
——理解问题——提出假设——检查假设
——研究问题——提出假设——检查假设
——提出假设——理解问题——检查假设
——发现问题——提出假设——检查假设
( )。

B.“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。

,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部,以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。

。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?( )

、后进生等问题学生的( )。

( )。

,要有意传递的主要信息是( )。

,这属于( )。

,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养( )。

”普及教育”口号的是在( )时期。

。。这种导入方式称之为( )。

( )。

( )。

( )。

二、简答题
?
?
?
?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?
。
三、材料分析题
阅读材料,回答问题。
《在大熊猫的故乡》的教学片段:
师:“大熊猫栖息地申遗”做一些我们能做的事情呢?比如设计申遗主题词或策划一个保护大熊猫的宣传广告。
屏幕出示:用一两句话来表达申遗美好愿望或设计一则保护大熊猫的公益广告。
师:有困难吗?老师举个例子。比如,北京2008年奥运会的申请主题就是“绿色奥运,人文奥运,科技奥运”。再比如,中央电视台保护水资源的公益广告是这样的:“如果人类再不节约用水,那么,地球上的最后一滴水,将是我们自己的眼泪。”这项任务可以单独完成,也可