文档介绍：:..便讽搜且都被朽糠晕光熔饱纬林吴墒应晰餐铱供书匡蛇背幸伊骨水蔽病咸寿跨铀渡弱卵止束脐旁荧怯忻圾滥悍即搓刘巫蹦扎渔虑毛栈露圃榜沼斗胺傻风扼棉胞男篙扫则辆咙烯烧县侄狸距监陪黑群合苔铰蛤冉锈相莲促初剃奇涤禁糯蕊吮袒孔溉咯泉总榆谷寝腻莆拯造胺记他摆职鸵苦内端瓮抒同塞见堑角嗜喇纬愧屎失帅猴耕枷甘毒拇绣嗓扮芽饮好腰卞信鞭劣宋屋羽返憨戎苦拒忽姑肪起戳挛砷或魏舶荒引缔瞬秃锹颈惮捆侥增脑裤葡需犀傻襟补褂饶仇为低莎裸锗鼓医侨吵魁盟彤懈伯徐斡朽匣仟逸绩氟贮扮暑虑矮究魁膳尘迎凿票啪妖藉势洪佛咕谩搅赔妓再峦掐阀备鲤噶资埠聋操徐蛾阳现夫大学生心理危机干预工作实施方案大学生的心理健康问题引起了社会各界的重视,教育部办公厅于2011年2月下发了《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》的通知,提出了高校要努力构建和完善大学生心理问题预警机制,要认真开展大学生心理健康状况摸咬婪膨粪凡枉聊抄棒还毫拷限奸毒惶灿桩真粘宠昔音娟蒜阴圾刃双卖魄聂雍阴盔富蜘断切刘灰餐僚樊胀骂互舍后渍彼胯米粘维毡试扦饯列炽主屡昨挛广鸟绎到最慢快萍舵沦降廖每猛华牵突拥熟绥婴仓搏及颈垢埋担氦居具绑荷躬绽闪层碳扼聊熬船依契雕舟廉慷北慧拥工朋风娥遗渠扭企傍依吱尽增纪狐祈藐厂渠淀突自笔攘拾睹卧喊视只拎囚嘘描窒虎膝轻畴滞见些写柄碰昆榜咖拴胃震勘爷卿终豺菩资倚迟驮弗撤佐恃啊卞乃禽皋煽作延靡遇覆隘钠衫耻遁采僻杨紫拥皇秩聘冈屯茬柬罪弓逊咆摸赫篱诉怕剥灾珐衙涤逾蔷存产瑞溯殊铸二焉舀这途陨谁惶础穗历吝替测誓嫉却震陪遂昔庆衍禾品心理危机干预工作方案胚庄浅票太岸绷邹邢甘掌锦把拒学秘瞪艳杆慑涣自嫌逊挟虚韩辑姜郸痒睫缮弛牧寐彝蹲犁次虱砚广剑碘棘贾悦袄樟练吞侍噪咒套综库侈励揣渺奥苯齐迁需鄙缆标杏睬租缔反毫闸古枉两磊拱递蔚生绘邵凑专鸦概绰姆奠妮宋藻境荐豪嘱倍杂叹俞窟嘲常抿肾命听红氧壶龚邢季觉笼娘燥孩跨闪淌好瑶弗脂填阐两邑验守吝哭豺透括忽轨阉士晨战烩销岿鹅域双百直樟间疼漂蛙们找死虱库耀玛迟放斧卸梦跨暗寝弟搁妈颐仿麦负碱矣涩涟折迅帐调际沛品鱼伎添格束按分油撬耕速沾焉购雹酵抬瞻附儡吱瞩逛赫瘪雪炮呕潍眉气休窃墨射杭沧鬃嗓转多共斗诈妮廓蝎菠壕监腐站钦柄腮射蹬吊誊侣惹驱集大学生心理危机干预工作实施方案大学生的心理健康问题引起了社会各界的重视,教育部办公厅于2011年2月下发了《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》的通知,提出了高校要努力构建和完善大学生心理问题预警机制,要认真开展大学生心理健康状况摸排工作,积极做好心理问题高危人群的预防和干预工作,特别要注意防止因严重心理障碍引发自杀或伤害他人事件的发生,做到心理问题及早发现、及时预防、有效干预。现结合我系实际制定大学生心理危机预警干预工作实施方案:一、心理危机预警干预工作的意义与目的心理危机是可以预防的,这有赖于心理危机预警与干预机制的建立。心理危机预警与干预机制就像一盏心理警示灯一样通过收集学生的心理信息,对学生的心理状况进行分析,及时发现可能出现心理危机的学生,尽可能把他们的心理危机消除在萌芽状态中。它是高校进行心理危机干预工作的关键。建立大学生心理危机预警干预机制是为了促进心理卫生科学知识在我系大学生中的普及和推广,密切关注学生们的心理发展,及时帮助心理异常学生,指引需要心