文档介绍：双龙镇中心小学校史编写委员会主任:陶红生副主任:田东浩委员:李峰、樊延锋、蔡海涛、梁明、王恒执笔:冉大伟统筹:樊延锋双龙镇中心小学校志编纂提纲(目录)1932年----2013年前言也叫叙(绪、序),请有名望、又是本校毕业的人或是很关心学校教育的行政领导写,也可以请原在校工作而且有成效的人来写。前言应体现编纂校志的历史性、现实性,重要意义和必要意义。正文编好后书写。概述简要叙述双龙中心小学发展过程,是志书的总纲。纵述历史,横陈现状,述中有议,议中有述,由现状展望未来。概述也是在志书编好后写。凡例指导编写志书的指导思想、目的、意义;时限——办校起始时间;编写原则等有关内容。图地图、照片(上级领导来校视察照片及题词、名人学者照片及题词、正页刊题词。照片占题词正页一角,一人一页。未题词的领导来校视察、督导等照片放在题词人的后面。)大事记按时间分年、月、日先后记事,好事、坏事均记。还原小学发展历史。目录沿革与发展校址变迁及学校体制变更校址变迁:学校创办时间、校址变迁原因、地点、时间;校名变更时间、原因、先后校名。学校体制变更:(如公办、民办、民办公助等).校园建设校园占地面积、校舍面积;校舍种类及用途,室内设备设施;校舍逐年扩建维修情况(六配套、危房改造、灾后重建等);用于校园建设资金来源(集资捐款、教育统筹、教育附加等);固定资产大约总数多少元(设施、设备在内)。管理体制变革校长史“文化大革命”前小学校长一定是中共党员,中学是党支部领导下分工负责。“文化大革命”中期,学校学习军队编制,政治思想上过关的校长担任政治指导员,副职担任连长。“文化大革命”后期,城市学校进驻工宣队(工人毛泽东思想宣传队),农村学校进驻贫宣队(贫下中农毛泽东思想宣传队)。学校由宣传队代表、革命领导干部代表、教师代表、学生代表组成教育革命委员会,革命领导干部代表担任校长。中共十一届三中全会以后,学校实行校长分工负责制,以后是任命制、聘任制交替;班子成员设置:校长、副校长、校长助理等;岗位职责。党支部支部建立时间、支部职责、活动制度;支委成员及分工;工作概况与业绩(说明被评为何级先进支部次数、被评为优秀党员人数和次数);党员名单:姓名、性别、入党时间。处室科校长办公室、政教处、教导(务)处、教研处、总务处、保卫科等人员设置;岗位职责。历任领导更迭表思想教育教育网络概况学校、社会(如关心下一代委员会)、家庭的结合;政教处、班主任、教师以及少先队等组织的结合。工作制度、内容、方法及成果(详写各个时期主要制度名称,不抄条款;适当摘抄部分现行的重要制度。)心理健康教育第四节班级管理班主任职能、班委会职能、班会课、有关活动。第五节安全保卫值周、值日、教室、寝室、厨房。第四章教学教研第一节管理制度(要求同第三章第二节)第二节课程设置设置课程依据、各时期课程设置不同的原因。第三节教学管理教学目标、计划、各处室管理的分工范围、职责。第四节教学研究学生作业考试评分标准变更;改革课题,改革前后学生的素质、成绩对比;教师的教学体会、学术论文在何级刊物上发表,获何种奖励。第五节学生考试小学升初中;小学升初中考试取消;中考、高考考点设立。第六节电化教学教学设备(如多媒体教室、远程教育等)、教学内容、教学效果。第七节特殊教育如聋哑残疾儿童学校。第五章体、美、音、劳教育第一节体育体育课、课外活动、晨练、早操、课间操、