文档介绍：<身边的垃圾有学问》研究性学****设计方案一、课题背景和意义   1、背景说明     人类只有一个地球,环境保护应从我们身边的小事做起,从每一个人做起。我们的家乡,我们居住的小区、村庄,还有我们的学校,都是我们生活的大家园,我们应该都有责任去维护它的和谐和发展。当今社会随着经济的高速发展,环境污染也越来越严重。随着人民的生活水平的提高,作为城市公害的生活垃圾也越来越多,垃圾的发生量及其组成也有了很大变化。处理城市生活垃圾,实现无害化、减量化和再资源化,消除城市生活垃圾的污染已成为我国必须解决的重大问题。   2、课题的意义     通过本课题的研究,可以让学生去了解了解,作点记录,为垃圾的来源、组成、分类及垃圾处理提出我们的建议,并出谋划策。在研究了解的基础上树立环保的意识,懂得保护环境的重要性。 二、研究性学****的教学目的和方法   知识与技能:   (1)通过观察,整理记录,培养学生收集信息,处理信息的能力,提高学生的信息素养。   (2)通过自主观察学****拓展学****的空间****得学****的新方法。   (3)了解垃圾污染对人民生活的影响与危害,认识到垃圾处理的重要性、迫切性。   (4)了解垃圾污染原因、知道垃圾处理的科学知识。能为垃圾处理工作提出建议,并出谋划策。    过程与方法:   (1)通过调查访问、上图书馆查阅、互联网搜索等多种方式搜集垃圾的相关资料。   (2)通过小组合作的方式完成调查研究。 情感态度与价值观:   (1)加强同学间的交流与合作能力。   (2)树立环保的意识,懂得垃圾处理对保护环境的重要性。三、参与者特征分析      1、本班学生思维比较活跃,对问题有自己的见解,学生对于垃圾对人类的危害有所了解。      2、开展研究性学****形式比较新颖,学生对其有一定的兴趣,能够保持一种好奇的心态进行此项研究。      3、学生对垃圾的认识不深,对垃圾的处理只挂在口边上,没有实际的行动。      4、学生有一定的小组合作意识,有助于研究性学****活动的开展。四、研究的目标与内容      本活动旨在了解垃圾污染原因、知道垃圾处理重要性,为垃圾处理工作出谋划策,从而增强环保意识。五、研究的预期成果及其表现形式      研究的最终成果以小组汇报的形式表现出来。六、资源准备      根据主题教师提供的资源:    (1)有关垃圾的相关部分资料(图片、视频等)    (2)学校图书馆、电脑室、多媒体教室。    (3)相关评价表。      学生自行准备的资源:    (1)关于垃圾污染的照片、宣传画等    (2)有关现实生活中垃圾污染的事例七、研究性学****的阶段设计研究性学****的阶段学生活动教师活动起止时间第一阶段:动员和培训(初步认识研究性学****理解研究性学****的研究方法) 1、接触、讨论问题。2、了解活动的学****目的。3、学****研究性学****的操作流程,了解研究方法。1、介绍研究性学****2、呈现垃圾污染照片,激发学****的学****兴趣。3、组织学生就问题谈感受,提问题。第1天第二阶段课题准备阶段提出和选择课题1、讨论应该从哪些方面展开调查呢?2、列举课题名称。1、组织学****讨论。2、提供课题选择范围。第2-3天成立课题组自由分组协调分组情况,组织小组分工,选派组长形成小组实施方案1、小组讨论研究,确定研究方案。2、分配研究时间,细分研究内容。1、引导方案