文档介绍：《应用写作》学****总结本学期,我们在岳文强老师的指导下,完成了为期16周共32学时的关于《应用写作》的学****在此次学****中,通过老师讲解,课堂演示,课下作业等丰富的学****形式,我们不仅了解了关于应用写作的基础知识,而且对常用文体的写作有了更规范的认识与学****针对此次学****就个人理解与学****心得,现做如下总结:一、关于应用写作的整体认识与理解应用文,众所周知,种类繁多,使用面广。面对如此多的文体格式,行文要求,我们要做到的就是“心有条理则笔不乱,脑有规范则文有型”。就此,我有以下心得:(一)、抓特点,重思维,内容要素是前提无论什么文体,在提笔之前,我们都要清楚我们要写的是什么,此类文体的要求、格式及特点又都是什么,在这些内容我们都熟悉了解,有了严格的框架后,利用我们所擅长的思维方法,方可行文。(二)、斟词句,酌组织,写作错误要避免当我们确定文体,有了大体思路与结构后,应该进行必要的草稿及修改,文旨,段旨要明确,标题提炼要精准,写作中容易出现的语法、逻辑错误要避免,同时,修辞的原则,词语的锤炼,句式的选择要到位。一篇合格的应用文,不完美但也不应有低级的错误瑕疵。(三)、结文章,求提高,后期学****要到位对于一篇文章,仁者见仁,智者见智。结文后对其不再理会的做法,只是在完成作业,而不是真正的求知求学。与同学交流,向老师求教,及时对文章做出建设性的总结归纳,这样以来,不仅对学到的写作知识有了进一步的理解与应用,更是对以后的写作套路有了更明确的自我特色。二、关于常用文体的具体学****与应用学****要广中求深,简中求精。此次,我们就对行政公文和事务文书进行了相对深刻的学****就行政公文一章,我们进行了十五节教材内容的详细学****