1 / 4
文档名称:

初二语文试卷分析.doc

格式:doc   大小:33KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

初二语文试卷分析.doc

上传人:iris028 2019/2/26 文件大小:33 KB

下载得到文件列表

初二语文试卷分析.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:初二语文试卷分析期中考试圆满结束了,为了更好地开展以后的教学工作,从考试中吸取经验教训,现对本次考试试卷作一全面分析。一、            试题分析本次考试的范围是初二语文第四册一、二、五单元及30课,内容涉及古诗文言文、记叙文、说明文、议论文。其中古诗文、说明文为去年县统测试题<原初二>,向中统考靠笼,其中古诗文部分难度不大,但考查了学生对古诗词的背诵默写及理解情况、文言文为《唐雎不辱使命》原则上是学什么考什么,目的是及时发现教学中的失误,疏漏,发现学生学****方法等情况,以便及时调整,说明文为本学期学****重点,针对性较强,知识性面广;记叙文是《唯一的听众》,其中考查到了记叙文许多方面的知识,议论文比较简单,但涉及到一种学****方法,值得学生慢慢养成“批注”的好****惯。本次考试时间为120分钟,分值为120分。二、            学生答题分析从学生答题情况来看,第一部分失分的主要原因在于对古诗文的理解不深刻,再就是错别字,满分占12分,多数同学在8—12分之间,满分率在10%左右。其中有7名同学得分在5分以下。文言文《唐雎不辱使命》满分12分,只有两名同学得满分,在对课文的整体把握上,存在着不足,表现在问题“唐雎为什么不辱使命?”好多同学都知道点,但是不能把题答全,以致失分较严重;在常用人称上,分不清哪个是,为什么用在这儿?好多同学失分;解释通假字时,解释不全,也是许多同学丢分的原因之一。所以好多同学得分在7—12分之间。究其原因不外乎两方面:一是课堂听课学****效果差;二是课下背诵功夫不到位。现代文阅读有三个,分别是说明文,记叙文,议论文。说明文阅读中,有18分同学得分在10分以上,是现代文阅读中做得最好的。本学期重点学****说明文,关于说明文的知识,说明文的课文学生接触到的比较多,做起来相应的比较顺手,再者说明文也是比较简单的;然而也有11名同学在6分以下,有些知识点掌握的不好,所以在这方面学生的分析能力和概括能力还应该提高。记叙文阅读,满分18分,最高分为10分,做得最差。可以看出记叙文阅读相对于学生来说,还是比较难于理解的。这里面涉及到文章主人公是谁的问题,好多同学不知道从何下手,对于文中重点词语、重点句子的意思、作用,学生还不能很好的理解,分析,概括,综合,用自己的话表达出来,同时,学生的课外知识很少,在回答《一千零一夜》这一空时,好多学生都不知道;跟据短文谈感受时,好多同学没有咸受,或不能和文章联系起来,以至丢分。议论文阅读,满分14分,在第一小题中,给两处画横线的句子加批注,好多同学不知道什么是批注,加什么?至使失分,本小题得分几乎为零;第二三五小题,就是从文中去寻找答案,看你对文章的理解,好多同学没有理解,不知道作者的意图。第四小题,我们应学会的是什么?学生组织语言的时候,过于机械,不灵活,以致丢一分。作文:话题作文“地球告诉我们”一类文:3个二类文:12个三类文:19个四类文、五类文:12个失分原因:①未入主题、走题。②中心不够明确。③选材不够典型。④思路不够宽。⑤形式不新颖。⑥语言准确性、严密性不够。附本次得分情况一览表:%8831三、            教学中存在的问题;针对以上情况分析,发现在教学中存在以下问题:(一)背诵力度不够,不严,至使一些同学有懒惰思想,检查不到位,使