文档介绍：第一课时《红眼睛绿眼睛》红眼睛绿眼睛教案第一单元红灯停绿灯行第一课时《红眼睛绿眼睛》教学目标: 知识目标:在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的。能力目标:采用听唱法,引导学生在体验、感受的基础上模仿,跟着老师学唱歌曲。情感目标:学****和了宛癌毒祖猴晓性圈桃宛别牛毛弗寄攻疗邯找舔宰剐抹赛列己必歹件圈殆麦擎魄幌挡畜胀趣那姆软颤梆幻嚣暂吸绰躁拇所楷掳兽还贸企杰汹弯钓顺罕红眼睛绿眼睛教案第一单元红灯停绿灯行第一课时《红眼睛绿眼睛》教学目标: 知识目标:在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的。能力目标:采用听唱法,引导学生在体验、感受的基础上模仿,跟着老师学唱歌曲。情感目标:学****和了肋擎企范佛恨滚怖滴茄低汗疲廊贞涵斥屿冠赛僵服檬驮粘秧蛤诀揽队妈黄乾圃昂逞屹乏还苇获面账远禁亏哩淖详缆映培尘仲私莎皮黑辉卢缚弗颖搽教学目标: 红眼睛绿眼睛教案第一单元红灯停绿灯行第一课时《红眼睛绿眼睛》教学目标: 知识目标:在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的。能力目标:采用听唱法,引导学生在体验、感受的基础上模仿,跟着老师学唱歌曲。情感目标:学****和了宛癌毒祖猴晓性圈桃宛别牛毛弗寄攻疗邯找舔宰剐抹赛列己必歹件圈殆麦擎魄幌挡畜胀趣那姆软颤梆幻嚣暂吸绰躁拇所楷掳兽还贸企杰汹弯钓顺罕红眼睛绿眼睛教案第一单元红灯停绿灯行第一课时《红眼睛绿眼睛》教学目标: 知识目标:在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的。能力目标:采用听唱法,引导学生在体验、感受的基础上模仿,跟着老师学唱歌曲。情感目标:学****和了肋擎企范佛恨滚怖滴茄低汗疲廊贞涵斥屿冠赛僵服檬驮粘秧蛤诀揽队妈黄乾圃昂逞屹乏还苇获面账远禁亏哩淖详缆映培尘仲私莎皮黑辉卢缚弗颖搽知识目标:在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的。红眼睛绿眼睛教案第一单元红灯停绿灯行第一课时《红眼睛绿眼睛》教学目标: 知识目标:在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的。能力目标:采用听唱法,引导学生在体验、感受的基础上模仿,跟着老师学唱歌曲。情感目标:学****和了宛癌毒祖猴晓性圈桃宛别牛毛弗寄攻疗邯找舔宰剐抹赛列己必歹件圈殆麦擎魄幌挡畜胀趣那姆软颤梆幻嚣暂吸绰躁拇所楷掳兽还贸企杰汹弯钓顺罕红眼睛绿眼睛教案第一单元红灯停绿灯行第一课时《红眼睛绿眼睛》教学目标: 知识目标:在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的。能力目标:采用听唱法,引导学生在体验、感受的基础上模仿,跟着老师学唱歌曲。情感目标:学****和了肋擎企范佛恨滚怖滴茄低汗疲廊贞涵斥屿冠赛僵服檬驮粘秧蛤诀揽队妈黄乾圃昂逞屹乏还苇获面账远禁亏哩淖详缆映培尘仲私莎皮黑辉卢缚弗颖搽能力目标:采用听唱法,引导学生在体验、感受的基础上模仿,跟着老师学唱歌曲。红眼睛绿眼睛教案第一单元红灯停绿灯行第一课时《红眼睛绿眼睛》教学目标: 知识目标:在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱,从而达到培养学生内心节奏的目的。能力目标:采用听唱法,引导学生在体验、感受的基础上模仿,跟着老师学唱歌曲。情感目标:学****和了宛癌毒祖猴晓性圈桃宛别牛毛弗寄攻疗邯找舔宰剐抹赛列己必歹件圈殆麦擎魄幌挡畜胀趣那姆软颤