文档介绍：3、记金华的双龙洞广东省广州市番禺区沙湾镇实验小学王秀贤人教版小学语文第八册——《记金华的双龙洞》说课人教版小学语文第八册广东省广州市番禺区沙湾镇实验小学王秀贤重组教材,整合资源,说教材说教学策略选择与设计说教学过程说教学特色记金华的双龙洞教材的地位与作用教学目标重点和难点教材分析教材的地位与作用《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生早年写的一篇游记。在记叙中,作者的语言朴素,真实可感。选编这篇课文的目的,一是通过阅读,让学生感受金华双龙洞自然景观的美,激发学生热爱大自然的情趣;二是让学生通过感悟按课文记叙的游览顺序,学****有条理叙述的表达方式;体会作者用词造句的准确和朴实。教学目标知识与技能: 1、正确、流利地朗读课文。 2、读懂课文,了解作者的游览顺序,通过语言文字了解金华双龙洞的特点。 3、读懂资料城的拓展资料。 4、学****作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。过程与方法: 1、培养朗读能力。 2、培养学生的观察能力、想象能力和概括能力。情感与态度:激发学生对大自然热爱的情感。教学重难点1、学****作者抓住景物特点,按游览顺序生动具体描写事物的方法。2、理清课文的条理。教学策略选择与设计教法情景教学法分层教学讨论交流法“精”加“略”教学模式学法自主学****重组教材,整合教学资源创新学****教学资源准备1、让学生课前收集有关溶洞的资料。2、为本课制作跨越式多媒体课件学****资源。3、制作的ppt课件。教学过程深究质疑,领悟写法自学思疑,运用学法导学思疑,掌握学法激趣导入,创设情景拓展阅读,升华情感手写创作,深化主题