文档介绍：性道德光辉沉淀人类管理智慧
华为公司任职资格管理制度

一、目的
1、通过资格制度规范人才的培养和选拔,推动做实的人不断提高水平,
引导有水平的人做实,按做实给予评价。
2、建立职业发展通道,激励员工不断提高其职位胜任能力,以职业化
的员工队伍参与国际竞争。
3、树立有效培训和自我学习的标杆,以资格标准不断牵引员工终生学
习、不断改进,保持公司的持续性发展。

二、任职资格的应用
任职资格从横向分类纵向分级,将对人的资格要求清晰化,并与工作要
求相对应,为人力资源的管理体系奠定基础,提高工作效率、规范工作行为,
推动公司的职业化进程。
1、招聘
对应资格要求对人员进行分类分级考核,易于人员定位,提高招聘效率。
2、培训
针对不同资格的人员分别进行达标辅导培训,再开发培训,使培训更有
针对性,与工作联系更密切。
3、薪酬
资格与职位匹配决定员工的薪酬范围,使薪酬激励更具实效。
4、人员选拔
经考核认证后可获相应资格,公司可从有资格的人中选拔高级专业/技
术人员或管理人员。
5、员工职业生涯设计
不同类不同级别可以使员工明确自己的发展方向,将员工发展与
公司发展相结合。
三、资格分类分级
1、双重晋升制度
分享中人网·共建中人网

性道德光辉沉淀人类管理智慧
管理类专业/技术类
领导者资深专家
5级
4级管理者高级专家
监督者专家
3级
有经验者
2级
1级初做者

2、管理类
(1)定义
从事以人员管理为主的工作的人员。按管理层级可划分为监督者、管理
者、领导者。
3级监督者:率领一组人员从事某项具体的专业/技术工作,本人既是监
督者又是执行者之一。
分享中人网·共建中人网

性道德光辉沉淀人类管理智慧
4级管理者:对所辖部门的工作质量、时效、成本负完全的责任,并参
与所辖工作的战略方向、资源分配、成本及时间要求的制定,下属至少含3
级监督者及普通员工数人。
5级领导者:对企业某个运作过程或某项职能负完全的责任,参与制定
公司长期战略及宏观指导。
(2)级别要求
任何管理都是对从事某项专业/技术的人员进行管理,管理类人员必须
达到某方向、某专业/技术标准2级水平以上。所以管理类级别为3~5级。

3、专业类
(1)定义
从事运用某项专业知识提供某种支持或服务,直接或间接创造价值的工
作。
含:销售、计划、法律、人力资源、公共关系、统计、审计、会计、广
告、采购、秘书等。
(2)级别要求
从工作要求出发,1~5级不等。

4、技术类
(1)定义
从事运用某项技术设计和改进解决问题的方法的工作。
含:软件开发、硬件开发、工艺、测试、维修、安装等。
(2)级别要求
从工作要求出发,1~5级不等。

四、资格衡量要求
对人员进行选拔时从以下五个方面进行衡量。基于华为评价体系从实际
出发的原则,主要对技能或行为建立标准,颁资格证书时参考工作绩效评价
结果。品