小学数学2011版本小学四年级鸡兔同笼PPT.1 鸡兔同笼111.ppt

文档介绍：新化县实验小学四年级下册人教版猜一猜鸡兔同笼,数它们的头共有2个,数它们的腿共有6条。想想有几只鸡?有几只兔?一、创设情境,导入课题你猜对了!鸡兔同笼,数它们的头共有3个,数它们的腿共有8条。想想有几只鸡?有几只兔?猜一猜一、创设情境,导入课题你猜对了!鸡兔同笼,数它们的头共有3个,数它们的腿共有10条。想想有几只鸡?有几只兔?猜一猜一、创设情境,导入课题你猜对了!鸡兔同笼,数它们的头共有8个,数它们的腿共有26条。你能一下子猜到几只鸡几只兔?猜一猜一、创设情境,导入课题二、探究新知笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?绿色圃中小学教育网学资源网://、探究新知笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?鸡8765兔01脚1618鸡和兔共8只,鸡和兔共有26只脚。鸡有2只脚,兔有4只脚。二、探究新知笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只?鸡兔脚鸡和兔共8只,鸡和兔共有26只脚。鸡有2只脚,兔有4只脚。801671186220532244243526笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?假设全是鸡:笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?假设法