文档介绍：综治工作总结
2011年我校的社会治安综合治理工作在教育局和乡中心校的领导下,围绕教育教学这个中心,在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作,取得了一定的成绩,现总结如下:
一、建立健全了各种组织机构和规章制度
1、建立健全了各种组织机构
例如:德育领导小组、综治领导小组、校务公开领导小组、经费审核小组、教师考核领导小组、工会领导小组小组等。
这些领导小组都能责任到人、职责明确、严格要求、严格管理,使各项工作有布置、有落实、有检查、见成效。
2、健全了各种规章制度
教育管理制度、安全管理制度、集体活动安全管理制度、师德师风管理制度、门卫制度,这样做到各项工作,各个部门都有章可循,按章办事,并且都与教师年终考核挂钩(先进教师、优秀班主任、文明办公室、先进部门、先进教研组等)。
3、拟定了各种安全工作预防预案。
二、注重了师德师风建设
只有高素质的教师才能担负起实施素质教育,培养高素质的一代新人的责任。
1、坚持每周一政治学****组织教师学****教师职业道德规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》等文章、报刊。加强了教师师德的修养,严格了教师的道德行为,使教师具有高尚的灵魂,真正成为“人类灵魂的工程师”。
2、继续抓好“三个代表”的学****通过谈体会,摘抄笔记,使每位教师在思想上提高了认识,并以“三个代表”的重要思想指导教育教学工作。
3、开展了“如何做家长心目中的好教师”的主题讨论活动,这项活动对领导的作风、教师的教风、学校的校风、学生的学风、教师的教学工作常规、考勤、值周等制度都进行了全面的规范,提出这项活动的奋斗口号,创文明的教育环境,优秀的教学质量,优良的教学秩序。献身教育、校兴我荣。校衰我耻。
总之,我校的教师素质高、理念新、能力强,青年教师大部分都能运用多媒体手段教学,教师们都具备了传承文明、开拓创新、教书育人、甘愿奉献的高尚情操。
三、加强了学生的品行教育
1、加强学生的养成教育
(1)以少先队大队的“五自”教育为主线,即:自学、自理、自护、自强、自律。这“五自”很具有时代特征,从学****劳动、意志、安全、守纪全方位进行要求。开学的第一周就在学生大会上提出“五自”教育要求,要求每位同学“从我做起,从身边的小事做起”,使每位同学都成为能掌握学****方法,热爱劳动,具有自我保护意识,具有坚强意识,自觉守纪的好学生。
(2)、制订班级公约。开学初,每个班根据本班实际情况,学生们自己制订班级公约,利用公约来检查自己的学****约束自己不良的言行。
(3)、以“校园之声广播站”为窗口,对学生涌现出来的好人好事进行及时表扬,不良行为给予及时提醒,制订了循环红旗评比细则,设立了卫生监督岗,值周分为三级管理:领导、教师、学生。
(4)、定期召开潜能生帮教会和部分学生问卷调查会,了解潜能生学********惯和行为****惯情况,帮助他们树立信心,掌握学****方法和养成良好的读书****惯和行为****惯,通过部分学生问卷调查会,了解教师上课、管理班级、收费、作业量等情况。
2、以活动促品行
为使我校学生受到系统综合性、生动活泼的教育,形成健康活泼、文明向上、朝气蓬勃的校园氛围,大队部开展了形式多样,有特色的一系列活动。
(1)上学期组织学生开展了“祖国美、家乡好”读书活动,参加乡、县讲故事比赛;作文比赛