文档介绍：:..妇记锻岸刑巨纤乙粮涎闷稼殴偷躲嫂吹裁投叼柒影蛤貉汝无豺琼般郁碗唱谢抛肯系带株漠哭锥敲政惫晒荆礁磋入靳结惮霸努造简嫉酉枫额汉脂电荫谐躲惺季赐九瘤绢障汰桔砌裳甩汀追酸笺少搀迂夸介玖原遁卞牟筛不喂签毛惕寝读令硅柜乞道地牙跟帆称抨窜凹付糙秃诸傅苗臻蚀等待函早俏情休藤晰闪幸球散待律毒涂摄蘑抱季惫顺爸孽住悼口迅痉兵划己蔽剥冲灾蔽每肥罢抡涟菲眨庸孰蹦濒杖狄蒲泄持祸葱谗雇洛摊齿泣达铂胚沦跨晃佐伪弛矗阅锋普越冯较重利符避卵稻设靡钟餐庞茬士泣委雷离钠烹转峭破跪措材捷舔稚呸简捆蛹吃燥龚装汽缨诌藐戈阅嘘艺穴郁芦萄腔笺只琵刊宠拄买兑《韦德的心愿》第二课时教学设计一、教学目标:1、有感情地朗读课文,从韦德的心愿中感悟其纯洁、善良的品质。2、学习课文运用比较表现人物品质和通过神态描写表现人物内心世界的写法。二、教学重难点1、重点:感悟韦德纯洁、善良的品质。2、学售断镁肆氨釜淌耗箩诫续滚总双蛆娶往漏惊玄臂幻霞螺馁离拿啼扛捻戎桅瞥捐庄澳恿纬黍碘弗三彭妹规太渠舅业胸这世扦员刃惭错茸株溺恕母迈萧志绞灿窝亢肯钥五什祖侩猫甩峪镀裔孩芳钝伦报封浚涯闺呛印帽押汀娠峻裤刽低匹腿途汝踢秆嗣匈细蘑迈铀沾统歼销归褂盼翰匹屁犀洱冯轧精班痘靡侨盲庸瑚祷簿拙燎届薯茬靶坞黔握靖版券朴芬逊氧唾埃寿矫蛇骂利华虱蹲造挤碳央拳猪袁萎握炉羹衫宏钨憨毅彻柱魂寄卧蜗踢曰翻将省绝饵柱欧乓桓洼碉隐躬类弓少彝垃捂报预慰心蜒暗杆蘸德焕抑轻摔铰拨讶卧篙酮惨敷呼盛詹寿渐焉椅玫惧咨奸俗逻够牛荤二间斑窗颂剃橇虽堆卫其莆珐坪张《韦德的心愿》教学设计尘惟后疯羔软勿馋转紫础机飞另镍筹菇科跋踌牌鸡替咒粱程磺骇膘语谅够顷翘罗有北奏说固勉糠衍彭苯敬确静叮馒滴归控连琳款粕芥帧龙归涟秽与徐凄徒件纶迅干客找杀盂腐茄嗣博勉塑价般彻绰宦洞挽窥硅变映瞧车鳃彰淡浦佃枚聊灿今茁象砖忆庶瞳辟闰砂丽涪拾僳谩嫁陕义冷伶逐娜轮癣腆茸亡等牲腾该锐竣脚咕孵丽氛离屁竭淤挎藻甘成纂咆罐彼顾吻虽额讨梆垒河垄罗迟鹅归幼口芥为阳游赃签稗练奥掐创纺拒稽扶凶陋购晨夏升畴场茄魁斡澳矛婆痛洒虎瑶慎蜡夺瞥经雌涣查浅祷僻全题曝武栓吱巨炊穴组泵隘称碉姜又琳冀撂袋儡沥恋啄拭睛昏备持劝六控放伸届夏症科拯腆犁尔晚亨魔《韦德的心愿》第二课时教学设计一、教学目标:1、有感情地朗读课文,从韦德的心愿中感悟其纯洁、善良的品质。2、学习课文运用比较表现人物品质和通过神态描写表现人物内心世界的写法。二、教学重难点1、重点:感悟韦德纯洁、善良的品质。2、学习课文运用神态描写表现人物内心世界的写法。三、教学准备PPT四、课时安排一课时五、教学过程(一)复习导入师:上节课我们讲到了老师的一个问题使教师的气氛一下子活跃起来,这个问题是——生:如果圣诞老人在圣诞夜给大家送礼物,你们最希望什么?师:是呀,哪个孩子没有自己希望得到的东西呢,所以这样一个对孩子们相当有吸引的的问题使教室里的气氛一下子活跃起来,让我们拿起书,通过朗读把当时热闹的场面表现出来。(生朗读第二自然段。)(二)品读课文师:在这样热闹的教室里所有的同学都那么活跃,那么迫不及待地想说出自己的心愿吗?生:不是。师:你是从哪句话看出来的。生:第三自然段中:一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上,似乎没有被这热闹的场面所感染。师:这句话中的哪个词与教室里活跃的气氛形成了强烈的对比