文档介绍：(教师复备栏及学生笔记)第二课时粗盐提纯与离子检验【学****目标】、分离和提纯,通过物质的检验,混合物的分离、提纯等实验过程,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳概括等方法对信息进行加工的能力。,体验科学探究的过程,学****运用以实验为基础的科学研究方法。,交流讨论,养成实事求是的科学素养及合作意识。【学****重点】过滤和蒸发结晶的规范操作;常见离子的检验。【学****难点】常见离子检验;简单实验过程设计。【自主预****使用说明&~7页,进行知识梳理;勾画课本,找出粗盐提纯的方法和涉及的基本操作方法、常见离子的检验方法、常见的除杂方法与原理。并写上提示语,标注序号;熟记基础知识。。,并填写到后面“我的疑惑”处。查阅资料,补充完善。,独立完成。)知识准备回顾初中学****的内容,将粗盐提纯的内容认真准备好,整理学过的离子检验的方法,能设计简单的检验过程。粗盐提纯的操作过程和注意事项。常见离子的化学性质,检验方法,现象,实验规范。教材助读物质的分离和提纯你学过哪些物质分离和提纯的方法?列举实例说明分离方法与物质的性质的关系。如何用托盘天平称量固体质量?操作时应注意什么?如何进行过滤操作?蒸发结晶中应注意什么?玻璃棒有哪些作用?如何验证并除去粗盐中含有的杂质离子?;若有铁屑和沙子的混合物你能用__________________方法将铁屑分离出来。⑴过滤是分离___________________________混合物的方法。 仪器: __________________________________________________操作要点:________________________________________________⑵蒸发是用_________________的方法减少溶液中的__________,使_________从溶液中析出的方法,该方法又称为蒸发结晶。仪器:______________________________________________操作要点:液体的量不得超过蒸发皿容量的__________;加热过程中,用玻璃棒_______________,以免____________;当____________________时,停止加热。-Mg2+Ca2+【探究过程】探究点一:粗盐的提纯(重点)粗盐的提纯需要哪些步骤?有何现象?过滤操作应该注意什么问题?蒸发过程中应该注意什么问题?在粗盐的提纯实验中,多次用到了玻璃棒,作用是什么?针对训练:,一般有以下操作过程:①停止加热、余热蒸干;②放上蒸发皿;③放置酒精灯;④加热搅拌;⑤固定铁圈的位置;其正确的操作顺序是________________探究点二:离子检验与除去(难点)、过滤、蒸发得到的固体是纯净的食盐吗?可能还含有什么杂质?用什么方法可