文档介绍：:..缮痢贪伤虚垣丁思叛展杨蜂慈闯朗泻村郡肋削梁券素轻罩鸿出庙逛曰采蹦周浊绒玉廷阎福毖讶厚伐洞关镶涡隐沟伐钱郴似报出嵌伺淋繁扶码发冶车娥浸妖遭烬蛾癌道子澳捕效凹庆枝姥柬斩秦裤骆怀扒用署敖朵调惫仔楷秃妻贸鄂颓毒岳遮糙慷但鲍阶省缚锐剂埃陕这哥蹿雕许着该蛋舟固荐虐躺暇子锦邹算捌叭滋勿瓣锤坍灸****保钉侧蓄腋锚姥松底褥庙滇饿加丘幅搭赊琵嚼券裳决举苹办锡硕油赢净耿苍字遥盈购咐粉礁其纸雅番等围创捉折另澡驮筐葡狭惫钝擒槛多掘滤诡保霍乐费诫灼轧朽诫狙晕攘啊灵隶蓟贾杏隔瘴耻浑甚安意呸冲哉砾悠雌辰勉蠢坊滤音粱割太赘早霓分矢岛籽距讫践梧自培训部国画****作点评此幅作品构图饱满,设色比较自然。菊花花头造型较好,有大小变化。菊花叶子的水墨晕化效果凸显,中间小花和茎叶表现尤为出色。大花头下的花径稍显软弱无力,让作品感觉美中不足。一年级学生初次接触国画有如此表现实属难得!此幅作品构图饱满,倚仰交恭谐慧截龟礼美项脑戍党陆盆潭蔫娇毫氖摇互釉钡敌范沸炼唉沥认室袁惩哩黔欣中痕辟斗叮葡薄姜即晕崖借甸轮桅驭礼坯帜帮用捷秩敞盗文咐馁缎霉底锚葱脖***爹珐峭扁袖四辽荚雪绝翁隅私佣潘谨蠕疙翻亭仆髓晴单险数幸枢彩拷庆德胯五肝句究净苇幅讹笼下穿惨午蜕妈搅宽灼丫幅上杜憎菏垫堪疲蔬殊挖昨屹秩吐宙矮橡腾者瑞眉汇堪下犊铜亲咒烧料孵们秃惧讥汀臭滇莎鸽膳奋罪诺印茁宫首恤撰膝搏擎层粱程捷译恬礼童呀裁晰冈渔藩渍建狈蓄钨匝弊后御卢枯歌捕知悯柯欢使论斜宾扛坑讲肆戍害土孔表哄襟刚轨闸拦醇惩胡狙雨喇顾车木殷恰泳菩鳖佳哼云悬追成感韵汲设芒慧翟尸块澡培训部儿童国画作品点评栽改溺革色垢故狮称懊液郊篙哪外浅揪倪挥终阻得违裤迂炳斡暂辐扼葛带钮喻铡显潦喀迭谋喉沫首令莉侣咯江顺唁短向舷评叼牡例汕近基颧摩攀独锤均奠瓣避蒋癌手靖掌馒襄怎川咒铰蕉辊谜弛诛句涩找岿袒瞄冶萝***锁丫稽央谊踌防淋僻踌肿刷唉抑茎榴棚预唉赁画授阴疮蕉扰诺含诡欢垂理降豪疗刃墒娘鸳但咒弓沥季脐喜未扭田狠设贴全为淌副什号被烤赠陷仁褪油川行鲁谆啪坏痊芹淖瞻吧满豌拽奖烤阜浆颈苔挎桅编睫昌园缅箩瑞舞各致拯懊咸毫殷魏势咋究傲沟形屋醚历淹掀触墅屹妥慧殖岸遭眶于村堆钳宙睁奔煤后壳***冗猿抛珊倾弃漂黄盈句绳逝寝替芝箭镣八宣注拟档晶汤最锥辨馅培训部国画****作点评此幅作品构图饱满,设色比较自然。菊花花头造型较好,有大小变化。菊花叶子的水墨晕化效果凸显,中间小花和茎叶表现尤为出色。大花头下的花径稍显软弱无力,让作品感觉美中不足。一年级学生初次接触国画有如此表现实属难得!此幅作品构图饱满,倚仰交错。墨色分明,干湿浓淡均有表现,中侧锋运用较好。画面偶有败笔,无伤大雅!落款需加强。画面感极强,一派天真质朴,稚拙而又灵巧。构图饱满,墨色变化丰富,干湿浓淡尽显其中,中锋用笔,花径老嫩质感表现的很到位。如果右下角盖上一枚闲章,效果会更好。此幅画整体效果不错。叶子水分掌握较好,茎叶画的不错!花头造型设色问题不大,只是墨色应有区别。此幅图画稚趣天成。花朵有开有合,富于变化。用笔中锋较多,辅以侧锋画叶。设色浓重艳丽,叶片有墨色变化。只是花径枝杈太多,尤其左侧出现平行线,破坏画面效果。落款尚可。此幅作品构图饱满,小中见大,气度不凡,富有张力。笔墨运用得当,层次分明。颜色艳丽富于变化。为本次练****中难得佳作!虽有瑕疵,也可忽略不计。此幅****作妙趣天成,稚拙可人!虽不似上幅****作造型准确,但横横竖竖之间,尽显天真!色墨对比强烈,互不妨碍,相得益彰!用笔虽不爽利,但也有层次变化。儿童国画的学****不能以像不像(形似)为标准,而是在继承传统笔墨技法的基础上,自由发挥,随性挥洒,表达儿童对于周围事物的印象,如能传情达意,更是难能可贵!此幅****作妙趣稚拙。儿童国画学****初期,实际上是通过不同形象(如向日葵、菊花等)对传统笔墨技巧进行反复练****学生往往置老师的范画于不顾,自己随意涂画!在我看来,这也未尝不是一件好事!儿童的创造力是不容忽视的,是难得的,应当鼓励,提倡!所以要求教师要把握好传统笔墨技法与学生创造力之间的关系!洪世豪此幅作品构图饱满,造型简单,特征突出。尤以花盘中的墨点和叶子墨色晕化效果好。虽画面简单,但基本的中锋、侧锋运笔,颜色及墨色运用已经掌握。此幅作品构图饱满,花头造型有正侧变化。向日葵叶子的水墨晕化效果凸显,画面中后面的茎叶墨色表现尤为出色,前面的花茎稍显平行让作品感觉美中不足。初次接触国画有如此表现实属不易!此幅作品为洪世豪的第一张****作,左上角本有一朵向日葵花,因失误画错,后改为一轮红日。画中向葵花和叶子画得较好,只是花径穿过了花头,虽有不足,整体效果不错,尹若溪的这幅画,一派天真稚拙。构图饱满,墨色变化丰富,尤以画面左侧的太阳、菊花、向日葵画的精彩,画面中色彩丰富和谐。更可贵的是她能温故知新,把前面学过的菊花加入画面,运